批判性思考

25个问题茎围绕着绽放的分类

25个问题茎围绕着绽放的分类

经过教师员工

尽管批判性思考是一个基础而不是砖,你如何构建那个基础取决于学习过程本身:让学生开展新的思维和促进思考的互动逐渐释放责任方法。

无论学习者所在,问题茎可能是该过程的强大部分。评估(评估,自我评估,形成性和总结评估),在讨论期间提示和提示。

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在这种光线下,在早期的25+问题茎周围陷入困境,无修订的盛开的分类物是值得雄鹿。

盛开 - 问题茎

图像归因Flickr.Enokson.;25个问题茎围绕着绽放的分类