批判性思维是持续应用于无偏见，准确和“诚信”的分析，解释，语境化和综合多种数据来源和认知视角，以追求理解。

7个批判性思维策略是什么？有人通过电子邮件发送给我最近询问这个问题，我立即想知道有多少超过七个。27？77？

无限？

这是一篇会随着时间的推移而更新的帖子，因为确定，澄清，提供每个人的提示和示例是一本简短的书籍。

但我确实创建了一个图形，并列出了很多人以便以下面从下面开始（现在60）。我还开始为每个人添加一些思考，但是，正如我所提到的那样，这将需要时间，因为这是一个雄心勃勃的名单（有点像问题的类型我最近做的帖子。）所以，与列表有关。

1.分析

其中一个更基本的批判性思维策略是“分析”：识别零件，看看这些部分之间的关​​系以及它们如何为整体做出贡献。

2.解释

解释特定内容或特定观众中“东西”的意义或含义。类似于“翻译”但（一般）具有更多认知需求。

3.推断

根据最佳可用数据绘制合理的结论。这种关键的思维策略几乎是有用的 - 从阅读到玩游戏来解决现实世界中的问题。

4.使用认知分类域名

事实上，许多这些策略都是基分类的。

5.单独的原因和效果

和概念地图IT - 也许甚至考虑以前的原因对最直接的原因并预测未来可能的影响。例如，如果您正在考虑效果（例如，污染），您可能会看到一个原因是一家新工业工厂，建造在河边或径流附近。但是，您也可能考虑启用或“造成”工厂建立的内置变更或当地政府的税收休息。

6.优先考虑

优先顺序是AN执行神经功能这需要知识，然后将批判性思维应用于或担任。

7.解构

并叙述或注释解构。解构摩天大楼或文化运动或学校或应用程序。这是分析与逆向工程之间的某个地方。

8.逆向工程师

9.写道

写作（嗯）是学生通常做的最苛刻的事情之一。这也是促进批判性思维的精彩战略 - 一种帮助它发展的车辆。当然，可以在没有思考的情况下写入或批判性地思考而没有写作，而是在思维期刊的形式 - 例如 - 例如 - 效果可以引人注目。

10.反思

观察和反思是思想本身的基本模式。当然，反思的性质决定了它是否是批判性思维的实际策略，但它肯定是此列表的一个值得的补充。

11.将主观与目标分开

事实来自意见。

12.在显着信仰和事实或真理中保持警惕

能够批判性地思考

Dewey described critical thinking as ‘reflective thinking’ (see #10)–the “active, persistent and careful consideration of any belief or supposed form of knowledge in the light of the grounds that support it, and the further conclusions to which it tends.” (Dewey 1910: 6; 1933: 9) It’s clear that to be able to consistently do this requires one to separate beliefs (which are personal and fluid) and knowledge (which is more universal and less fluid–though the depth and nature of knowledge and understanding can change over time).

13.链接和连接

这是分析和概念映射之间的某个地方，但看到事物的关系 - 思想，趋势，机会，问题 - 不仅可以作为策略，而且是大脑如何学习：通过建立联系。

14.使用正式和/或非正式查询

15.使用5个ws

灵活的询问和思想策略，5 WS为正在进行的思想提供一种出发点：谁，什么，何处，为什么和何时。

16.用螺旋思维

17.概念地图

18.说明了已知的，目前未知和不可知的内容

这是部分分析，部分认识论。

19.使用盛开的分类法

20.申请知情人士

21.使用问题和陈述茎

22.探索一个想法，立场，社会规范等的历史。

特别是随着时间的推移而变化。

23.辩论

24.从多个角度分析

25.转移

26.耐心

27.采用正确的心态

28.谦逊

29.法官

30.研究关系

例如，信仰，观察和事实之间。

31.看到“真实”中的“真相”/非二进制

32.改善一些东西

33.好奇心

类似于询价，但更多的询问原因比策略本身。也许。有点儿。

34.创造力

35.探索思维和信仰的本质

这使得长期批判思维的阶段。

36.与他们的想法分开的人

这不一定是纯粹的批判性思维策略，但它可以减少偏见并鼓励合理性和客观分析。

37.制作一些抽象的混凝土或一些混凝土摘要

38.挑战某事

39.预测和辩护

40.在收集信息之前，形成一个问题，然后改善这个问题

41.在信息/观察后修改问题

42.批评某事

43.观察一些东西

虽然实际上并不是“批判性思考，但”没有它就很少发生批判性思考。它是“高阶”思维的一（很多）燃料。

44.修改某事

45.将课程或哲学立场从一种情况转移到另一个情况

从大自然到设计一个问题的教训或解决问题。

46.比较和对比两件或更多份

47.测试模型的有效性

甚至为预测某些东西股票，现实世界概率等创建基本数学模型。

48.创造类比

这有助于强调关系，规则和效果。

49.适应一些新的东西

例如，新功能或受众或应用程序。

50.确定基础假设

51.分析社会规范对“真相”的作用

甚至是“真实”本身的性质。

52.叙述序列

53.确定第一个真理

54.保留思维期刊

55.确定并解释一种模式

56.研究文本和子文本之间的关系

或明确和隐含。

57.优雅强调某事的细微差别

58.识别认知偏差和盲目点

59.使用基于模型的学习

我很快就会为这个模型提供型号，但我多年来一直与学生一起使用它。

60.采取并捍卫一个职位

类似于辩论，但它可以是片面的，写作播客，甚至是概念映射。这是一个简单的策略：指定“姿态”并以最好的数据和无偏见的思维辩护

60学习批判思维策略