除了教学外，教育工作者还在学生的生命中发挥了一些重要的角色。
它们作为听众和领导，辅导员和教练，纪律和争夺者，调解员和激励因素，代理人和士兵，艺人和士兵，以及倡导者和盟友。在典型的反作用日的作用列表中，典型的教育工作者，体验压力，倦怠，内疚和偏离他们的最终目的。
我们希望这一策划的策划来自该领域最引人注目的教师和教育领导者可以作为在每天开头需要额外提升的教育工作者的灵感来源，并提醒他们勇敢地踏入的原因将儿童从潜力到可能性的复杂，关键作用。
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为什么学习很重要?关于教育的50句名言教育的悖论正是这一点 - 因为一个人开始意识到一个开始审查他受过教育的社会。“- 詹姆斯巴尔德温
“学生迅速收到消息，即当他们不是他们是谁来说，他们只能聪明。这是在许多方面，是课堂殖民主义，它只能通过一个非常不同的教学和学习方法来解决。“- 克里斯托弗博士Emdin
文化相关的教学是关于质疑(并让学生准备质疑)社会中存在的结构性不平等、种族主义和不公。我研究过的老师们的工作与雇佣他们的体制是对立的。——格洛丽亚·拉德森-比林斯
“老师当然是艺术家，但作为一位艺术家并不意味着他或她可以制作个人资料，可以塑造学生。教育者在教学中做了什么，是为了使学生成为自己。“- Paulo Freire.
“将你的教学大纲作为抵抗行为：在街道上发布的东西，在集会上发行。”- Django巴黎
“我们可以给孩子的最大礼物是责任的根源和独立的翅膀。”- Maria Montessori博士
“我作为老师的工作不是教课程甚至只是教学生;它是寻求尽可能完全了解我的孩子，以便我可以故意弯曲课程以满足他们。“- Cornelius Minor.
“我相信你必须做正确的事情，你生命中的每一天都是正确的，即使剩下的人群不是。教学是关于荣誉和善良和怜悯。你要么活到这个职业的呼唤，要么你没有，而且很可能没有人会知道但是你。“- 便士kittle.
“某处，令人难以置信的是等待着名的。”- 卡尔萨根
“教育不是‘告诉’和被告知的事情，而是一个积极的、有建设性的过程。——约翰·杜威
“一个老师如果不能激发学生的学习欲望，那他就是在打冷铁。”——霍勒斯·曼
“当孩子们参与时，学习快乐时，那些就是棍子的课程。那些是值得和有意义的课程和闲逛。“- 尼西休息室
“我们都关注美国教育的未来。但正如我告诉我的学生，你没有进入未来 - 你创造了未来。未来是通过努力创造的。“- Jaime Escalante.
“科学的激情、美丽和喜悦在于我们人类发明了一种方法来理解宇宙，这种方法对每个人都适用。”我们正在寻找普遍的真理。——比尔·奈
“建立强有力的孩子比修复破碎的男人更容易。”- 弗雷德里克杜格拉斯
我们年轻时潜力巨大，我们必须有勇气改变旧的思想和做法，以便使它们的力量朝着好的方向发展。——玛丽·麦克劳德·白求恩
“我无条件地相信人们在被告知真相时要回应的能力。我们需要教导学习而不是相信，询问，而不是肯定。“- Septima Poinsette Clark
“如果你没有准备错，你永远不会出现任何原创的东西。”- 肯·罗宾逊先生
“在教育工作者正在提升并结合他们的声音时，出现了积极变化的种子。通过联盟行使的集体声音是力量 - 为我们的孩子，家庭和社区提供真正变革的权力。“- Randi Weingarten.
“民主教育意味着我们以一种确保他们可以独立思考的方式教育人们，他们可以使用信息，知识和技术，以及其他事情，借鉴自己的结论。”- Linda Darling-Hammond
“如果不了解贫困人口经历的偏见和不平等，我们就无法理解贫困和教育之间的关系。——保罗·戈斯基
“教育是通往未来的护照，因为明天属于今天做好准备的人。”——马尔科姆·艾克斯
“用枪，你可以杀死恐怖分子。与教育，你可以杀害恐怖主义。“- Malala Yousafzai.
“成人教育的目的是帮助他们学习，而不是把你知道的全部教给他们，从而阻止他们学习。”——卡尔·罗杰斯
“教育帮助人们不再被陌生的情况吓倒。——玛雅·安杰洛
“一旦被一个新想法伸展，一旦被一个新想法，永远不会恢复原始尺寸。”- Oliver Wendell Holmes
“孩子们从你所教学中了解更多信息。”- W. E. B. Du Bois
“教育是遗忘之后遗忘的是什么，忘记了学校所学到的东西。”- 艾尔伯特爱因斯坦
“教育可以减少到这一点：学生学习是什么？为什么？更重要的vwin.com德赢是，他们与他们学到的东西做了什么？这些是应该支持教育的问题。“- Terry Heick.
“我告诉我的学生，'当你得到这些工作时，你一直如此出色，只要记住你的真实工作就是如果你是免费的，你需要释放别人。如果你有一些力量，那么你的工作就是赋予其他人。这不仅仅是一个抢劫袋糖果游戏。“ - 托尼莫里森
“教育不是筹集桶，但是火的照明。”- W. B. Yeats
“阅读、写作和分析的能力;站起来要求正义和平等的信心;让你进入那扇门并在那张桌子上坐下的资格和关系——所有这些都始于教育。——米歇尔·奥巴马
“教育的目的是用一个公开的人取代空洞的心灵。”- 马尔科姆福布斯
“一个不了解自己过去历史、起源和文化的民族，就像一棵树没有根。”——马库斯·加维
“当我们观察许多因种族、语言或社会经济学而被边缘化的群体的教育经历时，我们发现他们的课程往往被‘淡化’了，不需要更高层次的思维。因此，他们没有建立起自己进行更高层次思考的能力。为了赋予依赖学习者能力，帮助他们成为独立学习者，大脑需要受到挑战，并通过认知常规和策略超越它的舒适区。-扎雷塔·哈蒙德
“孩子需要的是引导和同情，而不是教育。——安妮·沙利文
“旧课堂模型根本不适合我们不断变化的需求。这是一种从根本上的学习方式，而世界需要越来越多的信息处理信息。旧模型是基于将学生在逐年批次中推进，以一步合适合 - 所有课程，并希望他们沿途拿起一些东西。据说是一百年前最好的模特;它肯定没有了。“- Sal Khan.
“每个孩子都值得拥有一个冠军:一个成年人，他永远不会放弃他们，他理解联系的力量，并坚持让他们成为最好的自己。”-丽塔·皮尔森“对我来说，社会情感学习的核心是安全。但谁是安全的呢?一旦我们审视了这一点，我们就会意识到，不是每个人都有感到安全的特权或空间。这就是为什么我做我所做的工作，这样一些人就可以成为每个人。——迪娜·西蒙斯
“需要更加重视孩子可以做什么而不是他们无法做到的事情。”- 寺庙祖国
“如果有人问我真正的秘密，我爱我的学生，我相信他们的可能性无条件。我只看到他们能成为什么。“- Linda Cliattt-Wayman
“如果父母想给他们的孩子一份礼物，他们能做的最好的事情就是教他们的孩子喜欢挑战，对错误感兴趣，享受努力，并不断学习。”这样，他们的孩子就不必成为赞美的奴隶。他们将用一生的时间来建立和修复自己的信心。——卡罗尔·德韦克
“不要让你的学校接受你的教育。”- 马克吐温
“让我们承认，我们已经决定让我们的孩子在两个不同的国家长大，过着两种不同的生活。另一方面，如果我们有勇气接受挑战，说出发生在我们市中心学校里的事情，那么我们也需要勇气成为积极分子，走出去拼命地去改变它。——乔纳森·科佐尔
“孩子的最大成就是可能的，明天将成为她基本的真实行动水平的成就。”- Lev Vygotsky.
“创造力的本质是弄清楚如何使用你已经知道的东西，以便超越你已经思考的东西。”- Jerome Bruner.
“学校教育的原理目标应该是创造能够做出新事物的男人和女性，而不仅仅是重复其他几代人所做的事情。”- 让佩奇
“听说某某人要去学校受教育，我总是感到难过。这是一个巨大的错误。如果一个人要得到我们所说的教育的好处，他们必须在老师的指导下教育自己。——范妮·杰克逊·科平
“希望那些肩负着引导冲动青年的神圣使命的人，在他们的灵魂中不珍惜对真理的崇敬;因为嘴唇所传授的教义必须来源于内心。——夏洛特·福腾·格里姆克
“活着就好像你明天就要死去一样。”学习吧，就像你会永远活着一样。——圣雄甘地
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