这是大多数学校任务陈述的问题

经过特里·希克（Terry Heick）

阅读您的学校任务声明，并告诉我您的想法。

如果可以的话，请在评论中回复。告诉我看上去是由谁写的。好吧，首先想出您的脑海中的一些想法，学校的使命声明应该做什么然后阅读您的，看看您的想法。因为从这个有利的角度来看，他们已经失控了。

我明白他们的目的 - 公开宣布学校的意图。愿景。他们反映了一个品牌，关于学习的哲学和一种方法。越来越多的野心。

询问了很多关于任务的声明。他们必须出售学校，请校长和社区集会。只有他们像关于民族古迹或堕落英雄的挽歌一样读书。

采取以下声明，并取出名称，以便我们可以考虑该声明，而不是学校。

（我们的使命）是寻求来自全国和世界各地的所有背景的非凡有前途的学生，并通过心理纪律和社交经验来教育他们，以充分发展其知识，道德，道德，公民和创造性能力。这种教育的目的是培养公民对我们的遗产有丰富的认识，以领导和服务于人类活动的各个领域。

到底怎么回事-人类活动的每个领域这不仅是雄心勃勃，而且是妄想。

不是所有学习自我知识的核心吗？我们都与彼此之间的礼物，选择和谦卑相连，无可救药地依赖？

关于与一个人的亲密知识和感情合作的“工作”不是吗？

…将他们的智力，道德，公民和创造性能力充分发展为最大。

这听起来很棒 - 这也很荒谬。

Imagine a restaurant whose mission is to ‘feed every person with food grown in a field with zero erosion loss and then prepared in a building with zero carbon footprint and cooked and portioned and arranged so as to be the exact amount of the specific protein and nutrient for every single person while never triggering a food allergy ever but while also offering those food that sometimes trigger food allergies because people love peanut butter?’

这是不可能的，对吧？或者，充其量是如此令人难以置信的雄心勃勃，以至于对于期望提供和生产的人们来说，它不接近可持续性吗？

那么，为什么我们在教育中允许同样的呢？是的，我知道孩子们值得我们尽力的努力。这不是重点。为什么我们 - 十年后的一年之后 - 在行星和星星之间创造了目标和任务陈述，然后坚持基于研究和现实的数据和策略？

这样一来，“公开”自己的“市场”是错误的，并使所有人都为笨拙的伪成功和永久失败而付出了目标吗？

在教育中疯狂的谈话

会发生吗？就读这所学校的学生是否会将自己和每一个纤维都推向新的限制，以维持他们的余生？鼓励疯狂谈话的教育是什么？

每天满足每个孩子的需求。

不你不是。您尝试的，只要您可以实现善意但荒谬的不可能的目标，这是一个崇高的目标。

整个学校不会有一个孩子会被抛在后面。

是的，会有。您会尽力而为，每个人都会尽力而为，但是这个任务陈述实际上是不可能的，但是尝试一下，对吗？

这个怎么样？

我们将研究生在人们期望的学术技能方面成就的人；放松他们的边界；真正流利的第二语言；优秀的作家和演讲者一无所有；自信，因为他们在特殊的激情中表现出色；艺术家无论他们的领域如何；在世界的方式上实用；在情感上不怕和身体健康；谦卑他们的礼物和慷慨的精神；值得信赖； aware that their behavior makes a difference in our ecosystem; great leaders when they can be, good followers when they should be; on their way to well-chosen higher education; and, most importantly, architects of lives that transcend the ordinary.

作为一名教育者，这对我来说很有趣。这是一本很棒的读物。它在景点（可以成为伟大的领导者）和其他人（无论他们的领域如何）都是谦虚的。但是这些目标是谁？哪儿来的呢？

学校委员会是否可以（或应该 - 应提出的重要和抽象目标？并不是说他们不应该问。似乎很不错。但是，这里的大问题不是傲慢，而是精确。我们缺少学校的目的因此，学校任务陈述的目的。

任务宣言应该像镜子一样行动，为学校所在的所有人澄清，以及它的去向。但更重要vwin.com德赢的是，它应该完全反映出明确性和特异性 - 如何支持儿童的成长。

为此，它必须改变。无休止地改变 - 响应改变音调，价值和社会需求。

它的宗旨应反映在课程，评估和教学，项目，技术和学习工件中。

它应该反映出最新的教育术语，但智力和文化记忆以及当地地方和人民的意志。

它应该与他们说话，然后像他们一样改变。（如果他们没有，好吧，我们有问题，是吗？）

理想情况下，每个学生都会有所不同。在最坏的情况下，它们应该是相互理解的共同陈述。

从一开始的第一个任务声明？它来自耶鲁大学，第二个是大街学校的第二个。

I say get rid of them all and replace them with something that parents might say and children might believe in. Play a running documentary on the walls of the school’s hallways that reflects the challenges and possibilities in the local community, and the affection and natural curiosity and creativity of each and every student.

这反映了当地的习惯，地点和遗产，这既是文化记忆，又是我们共同未来的希望。

这将告诉任何人都需要注意的所有内容。

图像归因flickr用户hammersmithandfulham和kenfagerdotcom;重新考虑学校任务声明