联合学习的定义
联合学习的定义
经过特里·赫克里克
联合学习是21世纪的新教学和学习策略。组合学习的定义是通过两个或更多学习组件的灵活组合来学习。
这是通过教导的新学习策略，这些策略是响应现代学习环境中无穷无尽的可能性。它是有目的的灵活性，适应各种内容区域，等级等级和可用的本地技术。
大想法
联合学习的大概念正在将焦点从内容转移到学习过程。
组合学习允许教师和学生一起工作，“捣碎”学习的碎片，设计完全独特和个性化的学习场景。这样就形成了一个灵活的、自主的学习环境，在这个环境中，教师扮演着引导者和导师的角色，而学生则是学习的中心，并且完全对自己的进步和表现负责。
它可以根据情况的需要简单或复杂。它可以是基于标准的，也可以是开放式的;基于技术的或基于面对面的人际互动的;基于项目，基于游戏，严格，支持等等。这样的话，它更像是一个壳或模板，供老师和学生根据需要填写。
学生方向
挑选并选择以下一个或多个“成分”或“碎片”来使用和/或组合以创建一个对您有意义的学习体验，并导致有趣，俏皮和独特的东西你。
尝试从自己开始：你是谁，你是什么，这是什么成员建议你理解和做？
请记住，这些只是例子。每个类别都有几种。
7组合学习的例子
1.组合：基于模型的学习+ Netflix +对抗技术的过时
释义：使用基于模型的学习来分析Netflix流行的内容，并使用它来解决当地社区的老化技术过时的问题
2。组合:引导基于探究的学习的问题+在现代嘻哈+分析+文章或5分钟内纪录片中使用抽样和暗示
释义:使用探究性学习来探索和分析嘻哈艺术家的概念，取样古典音乐，然后把你的想法打包成一篇文章或短纪录片
3.组合:沙箱+对等指令+水循环
释义：使用学习模拟“沙箱”以某种方式向同行解释水循环，这是他们的理解“新”。（再次，这也可以是不同的应用程序，视频，短文，信息图表等）
4.组合:独立的原因和结果+移民+播客+自己创造的规则
删除：通过研究分开移民的原因和影响，然后为您当地的学生机构或其他相关观众创建演示文稿。通过自我创建的标题自我评估播客（它可能未发布）
5。组合:Twitter + Spotify + Design
设计一个应用程序，结合twitter和Spotify的功能，创造一些新的东西
6.组合:右三角形+桥梁构造函数+结构分析+ FlipGrid（看如何使用flipgrid：教师指南）
释义：使用应用程序'桥梁构造函数'（任何类似的应用程序工作）来研究和使用右三角形设计桥梁，然后在简短的视频中完成结果的结构分析（例如，使用FlipGrid）。
7.组合:基于项目的学习+本地挑战+本地企业家
设计一个6周的项目，通过与当地专家或企业家或老年人或相关组织的团体合作，解决一些自选的本地挑战。
文本版本的图形
以下是这些成分/学习过程的部分的一些例子。Note, though Combination Learning can be as scripted or open-ended as circumstances demand, lesson templates like Hunter’s lesson plan format are probably more ideal if you have a standard, objective, target, assessment form, grouping goal, literacy strategy, and other critical parts of the learning process are ‘non-negotiable.’
需要知道来源(学习的理由)
国籍;自我知识;你很好奇的东西;其他人学习的种类;家庭或社区需求;学术标准;在哪里感到不完整或欠发达
观众
谁想要或需要知道？这个理想情况下将在教室外面开始。
角色（思考/行动的观点）
历史学家、工匠、农民、纪录片制作者、科学家、设计师、工程师、作家、摄影师、艺术家、记者、教师、策展人、首席执行官、人类、活动家、植物学家、环保主义者、嬉皮士、程序员、黑客、音乐家、公关、企业家、应用程序开发者
目的（为什么你表演/创造/设计）
探索/解释/激励
说服/资讯/娱乐
创建/设计/迭代
修复/恢复/保存
媒体频道（信息源）
YouTube，书籍，诗歌，电影，故事，歌曲，视频，百科全书，海报，对话，性质，视频游戏等
应用(研究、模拟、记录、创建、发布、策划、连接等)
Quora，Wikipedia，Reddit，解释一切等等
认知行为(思考策略)
确定，分析，评估，创建;根据学习，解释基于学习等的意义，批评，设计，连接，解释，叙述，单独的原因和效果，比较和对比，形成和修改问题
学习策略（规划学习策略）
基于模型的学习;基于探究的学习;玩;刷新;自我导向学习;反思和回应;基于项目的学习（4 PS）;同行指令;基于场景的学习
问题
至关重要的问题;自我创造的问题和调查事项;社区成员提出的问题;挑战变成了问题
问题/挑战
欺凌，社交媒体虐待，分心驾驶，饮酒和驾驶，无计划的父母身份，识字，工作等等等。
合作者
当地企业、大学、同伴、家庭、邻居、企业家等。
image attribution clkr.com;联合学习的定义