让学习更像游戏的10个策略

让学习更像游戏的10个策略

通过TeachThought员工

我们已经讨论了很多关于游戏化的内容，这与基于游戏的学习如果你还记得的话。(游戏化的定义是将游戏机制应用于非游戏实体，以鼓励特定行为。)

让你的课堂作业像游戏一样可能并不可行。特里Heick以前也谈过这个想法但我是在专门谈论电子游戏，而下面的许多选项更倾向于“游戏”。因此，我们决定从另一个角度重新着手，采用更具体的策略，而不是一般性的建议。

让学习更像游戏的10个策略

1.创建学生设计师们

要让学生沉浸于游戏化，首先要让他们创造课堂叙事。通过让学生参与课堂设计，学生可以表达创造力，同时创造一个他们可以脱颖而出的学习空间。

2.允许第二次机会

和第三。和第四。就像在游戏中一样，当学生失败时，他们应该被允许有第二次机会。学生们可以尝试，从错误中学习成功，消除失败的压力和耻辱。

3.促进合作的反馈

反馈在任何游戏或课堂中都是必不可少的。将学生分成学习“团队”，他们可以一起完成作业，提供反馈，并在需要时得到老师的支持。游戏鼓励团队合作．而队友通常会给予和教练一样多的反馈。

4.使用关卡和进度条

字面上。

老师可以发布进度条来衡量学生的进步，而不是使用分数和百分比。当作业、测试或项目完成后，一定数量的分数可以添加到学生的进度条中，使他们更接近下一个水平。

5.介绍挑战

通过允许学生在工作和项目中添加史诗元素，激励学生通过自主指导推进学习。介绍一个项目作为一个探索或任务，以符合课堂叙事。这将吸引学生以一种新的、有趣的、令人兴奋的方式学习。

6.强调学生的力量和选择

游戏化课堂允许学生选择不同的学习路径。这种选择允许学生创造性地培养和应用他们的知识，同时巩固对他们的工作的自豪感和所有权。

7.使用徽章和奖励

奖章和奖励是一种有形的成就象征，对庆祝学生的成就是有效的，激励学生继续提高他们的努力，和提高学生的信心．

8.集成Class-Wide成就

教师可以实施班级范围内的奖励制度，每个人都可以庆祝个人和合作的成就。当学生达到一定的目标时，可以给班级颁发奖励。这建立了学生之间的友情、支持和合作成功的愿望。

9.使用智能技术

21世纪的学习者已经习惯了每天使用科技。课堂管理系统ClassRealm, ClassDojo和Gamestar Mechanic都是帮助教师提升游戏化体验的好工具。

10.强调技能的掌握

游戏化的重点是为学生提供一个自主学习的流动环境。强调批判性思维、解决问题、协作、创造力和应用能力。

让学习更像游戏的10个策略