4持续社区改善的教育策略

4持续社区改善的教育策略由Lisa Duty首次出现gettingsmart.com

作者:Lisa Duty博士，KnowledgeWorks创新部高级总监

每年，超过45年，俄亥俄州雷诺兹堡市庆祝了番茄节 - 作为商业番茄的出生地，将其遗产点头。这个中美城镇还拥有另一个声称的名声：一个所谓的“传统”lea，即雷诺兹堡城市学校（RCS），该学校（RCS）是彻底改进学习概念的认真实施者中的突破之星教育。

这雷诺德斯堡市学区最近被提名为美国教育部2012年力争上游竞赛。RCS经过伙伴关系，跨越公共教育，非营利，营利和社会企业竞技场Battelle.纪念协会(世界上最大的非营利性研究和发展组织)教育元素(美国发展最快的教育科技创业公司之一)和我自己的公司，知识工作，抓住了一直在改变学习的创新爆炸，以及我们如何为学习者组织人才和资源。

斯蒂芬Dackin，RCS的主管长期以来一直在为他人设立“小学”的曲线，赞助多种选择（包机学校），支持学生改善的教师奖励工资的地方政策，匹配teachers to students for instruction based on student and teacher data–as well as the tide of quality STEM programming (co-developed by KnowledgeWorks’ subsidiaryEdWorks）凭借学生（和家庭）的基于词条兴趣的学院和途径，其中2,000名6,000次的学生身体的地方选择。

Dackin，一个关键的用户在KW的未来趋势研究3.0教育预测清楚地看到并创造了他所在地区的学习未来。教与学越来越脱离像他自己这样的公立教育机构，Dackin认为，通过一个充满活力的学习生态系统，让学习变得更加个性化和全天候可用的机会前所未有地大。

与他们的创新遗产相一致，RCS寻求在四年内加速在四个关键领域的大胆行动，以累积支持智能重组为年轻的学习者提供资源。

1：扩大教育选择

Reynoldsburg将通过学校，家庭和社区合作伙伴之间的合作，继续为所有学校设计主题或基于兴趣的专注。儿童和/或家庭兴趣和需求驱动学校选择，所以任何孩子都可以参加该区的任何学校。所有学校都将为每个孩子提供个性化的学习计划，使用基于询问或基于问题的学习和混合教学作为关键教学策略，并积极参与社区和商业伙伴来支持儿童并提供现实世界的经历，使所有儿童都大学 -毕业时毕业。

2:拥抱混合式学习

Reynoldsburg将继续推出每所学校采用最适合其特定学生和学校社区需求的混合学习模式，并直接涉及其主题或兴趣重点。教育工作者将为所有学生编写数字内容，为所有学生进行日常学习的结构，沿途重新创建教室的运营。所有学校都将实施能力模特使掌握，而不是座位时间，是学生学习的最终措施。

3：启用集体的影响通过与社区伙伴合作

Reynoldsburg将对齐学校和社区资源来改善所有儿童的系统和支持。当地教育伙伴关系将识别社区的资产，并使资源保持使用数据支持最有效的战略和服务。基于社区的资源不仅适用于“放学后”支持，而且还为扩大学习的机会直接在教室上课，作为日常上课的一部分。

4：使用数据分析来支持个性化

Reynoldsburg将开发一个基于网络的数据分析平台，评估特定干预措施在解决特定触发因素方面的有效性，并根据学生的背景和他或她所呈现的触发因素，向教育工作者推荐针对个别学生的干预措施。随着时间的推移，这个平台将记录和分析有助于学生成功的因素，包括校外正式和非正式的课程和学习。

目前，在这四个关键战略的交叉和绘制是一个独特的试点(由KnowledgeWorks的子公司设计俄亥俄州教育很重要与RCS和教育元素)，促进学习的发展绿洲;充满活力的生态系统和服务青年的成年人。

在这个微观世界里，由丹尼斯·卢茨领导的汉娜·阿什顿中学，我们借鉴了我们自己的学校努力培养职业方法论，并通过融合重新思考他们的应用连接那混合学习。在数据的支持下，我们正在考虑将所有资源(物理的、虚拟世界的、学术的、社会的、健康相关的、正式的或非正式的)的组织和应用直接带入教学和学习领域，越来越多地与学习者的情况相联系和适应，将集体影响提升到一个新的水平。

RTTT-D获胜将加速RCS最新的转型阶段，使得在四年内封闭职业和大学准备的差距而不是八到十年。但他们的“提案”应该注意，已经在任何赠款机会之前“生活”。当学生学习有危险时，他们等待没有人。当他们知道对孩子们有什么合适的时候，他们只是做到这一点。Reynoldsburg的方法是说明知识工作如何看待未来的教育向前发展，这是我们如何看待美国的承诺。

知识工作是一家以辛辛那提为基础的社会企业，正在为未来学习到美国的高中，并创造广泛的社区和我们所服务的国家的持久改变。我们的高中途径投资组合包括新技术网络,eDWorks.快车道，新起点，STEMLab高中。KnowledgeWorks子公司努力是一项全国性的倡议，致力于在社区建立职业公民基础设施的摇篮，以确定、维持和扩大适合儿童的项目。俄亥俄州教育很重要连接伟大创新与可以推动变革的地方社区之间的点。OEM作为教育转型的催化剂，提供了一个非巴蒂斯公共政策思想坦克 - 提供研究，宣传，参与和政策发展，激励他人为俄亥俄州的下一代创造一个新的教育体系。这个博客首先出现在Edweek上。