4个神经系统的学习
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了解大脑如何实际学习对于千年来说是一个科学挑战。
基于神经科学及其在学习申请的最新进步，有一种新兴模型的大脑如何学习，它与预期的任何东西不同。建议大脑没有一个学习系统，而是四个集成系统 - 每个集成系统都有自己独特的记忆模式和伴奏。
4个神经系统的学习
- 获得感觉数据感
- 死记硬背（学习离心），测序 - 焦虑记忆（神经中心）
- 想法与概念发展- 语义记忆（以星形杂质为中心）
- 创造力和“想象力”（脑袋中心）
每个系统都使用不同的小区类型和过程。教育工作者可以踏上与21的新练习的新教学英石世纪要求，我们需要清楚地了解大脑如何学习和记住。
野生和疯狂的大脑
大脑从寿命开始，其中占其细胞的约80％是神经元。直到我们的20个稳定在大约7％时，百分比减少。在8-10岁之间的一个时代夜晚，大脑在其神经元超过30％的脑中提出。大脑中细胞的总数保持大致恒定在约1万亿。到了我们20岁的我们留下了少于900亿神经元。
这种新兴模型的大脑如何学习如何面对与思维，记忆和学习相关的轶事和城市神话。该解决方案侧重于新兴研究围绕神经元（7-8％的脑细胞），星形胶质细胞（脑细胞的76％）和脑波的活动。该模型还集成了树突刺的角色及其可能的议事素质，以及如何回答围绕内存存储和检索性质的许多问题，这些问题在串联中具有称为海马的脑中的结构，asygdala和amygdala和theGyrus。
我们需要重新看看神经科学告诉我们大脑功能以及我们如何将其用它用于一套教学和学习能力，专注于建立适当的知识库，鼓励概念框架的理解发展。然后可以应用于以新产品，系统和环境的形式创造性地开发这些新的思路和概念（创新）和应用程序（Ingenuity）。
这种框架是如何学习的允许我们优化学习过程并开发新的学习策略和相关的教学。授予的190pp多媒体资源授权的190pp多媒体资源和相关的学习过程中的背景和相关的学习过程。这可以作为免费下载http://www.marktreadwell.com/free_download.。通过应用本资源中概述的这些原则，所有学习者都可以实现比我们现在所期望的更公平更公平的学习成果。