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同步学习和异步学习的区别

同步学习和异步学习的区别

同步学习和异步学习的区别

通过特里Heick

在我们进行简单的定义和比较之前,让我们先回顾一下同步学习和异步学习之间的区别。

虽然同步学习和异步学习之间的显著区别是,正如它的名字(同步)认为,这是一个时间问题,它忽略了对学生和内容的考虑,而不是课堂的时间和形式(这是一个重要的转变)。

随着数字技术的发展,这一区别也逐渐成为地点、速度、空间和路径的问题(我将在另一篇文章中深入讨论)。但也许比时间概念更需要理解的是独立。在很大程度上,异步学习者要么是独自学习,要么是独自完成大量的学习,而同步学习者在几乎相同的时间对同一件事情进行工作。

另请参阅什么是远程学习?教师的定义

因此,与同步学习者相比,异步学习者受益于独特的技能。前者通常必须自我激励,自力更生,足智多谋和自信,而同步学习者是相互依赖的,虽然受益于一起学习,也必须使用独特的技能来导航这些社会互动经过精心设计,可以改善学习体验。

解决了这些问题之后,让我们更仔细地看看每一个问题。

一个冗长的前言

我把每个字母都大写,以便于浏览。

-我使用的一个潜在假设是,学生只是学习相同的内容领域(如“科学”),而不是完全相同的活动、课程、单元和评估。如果我们把这些例子限制在学生们在不同的时间做完全相同的事情的情况下,那就没有那么有趣了,而且限制也太大了。

-请注意,这些都有例外。有时,学生可能会在同一时间聚集在同一个地方学习相同的内容,但这种方式不一定是“同步”的。“比如,以能力/精通为基础的学习,学生可能会通过相同内容在不同的的步伐。将其与几乎相同的情况进行比较——同一名学生这次使用了一个平台,该平台具有适应学习机制,适合他们的能力。虽然任何使用这种方法的学生实际上都是在学习“数学”,但在一个课程、一个学期或一个学年结束时,很少有两个学生在同一个地方学习。这是“异步”还是“同步”?事实是,这取决于你的条件——这真的无关紧要。20年后(如果不是更早的话),这些区别看起来和感觉上将完全不同(如果它们还没有完全过时的话)。

推动进一步的定义,也可以认为,这些例子的一些图形(及以下)的“错误的类别”——汗学院不一定“异步”因为没有感知集体集团统一的一些特征(一个类、俱乐部或群组,例如)学习完全相同的材料。当学生确实访问可汗学院的课程安排在不同的时间不同的地方,这一论点可以说明这只是一个学习的平台,而不是一个例子的异步学习(而如果一类中学数学学生自行使用该平台在自己的时间学习课程,这样就可以称之为异步学习了)。

令人困惑的足够了吗?好吧,别让它这样。其中很多是语义的问题,而其他的问题则是由于每种学习方式的性质发生了变化。随着技术的改进,异步学习也在改进,并且经常与同步学习重叠。正如你将在下面看到的,这两种方法通常都是混合的。这绝对不是“哪个更好”,而是:

它们怎么一样呢?

它们有什么不同?

它们是如何变化的,为什么?

两者的相对优势和劣势是什么?

我如何使用其中一种或另一种来补充我已经教授的内容?

异步学习与同步学习

什么是异步学习?

正如我们在异步学习的定义异步学习(也称为位置独立学习)是一种不受协作、时间和地点支配的学习方式。

尽管总是有例外和变化,但异步学习的首要主题是独立。也就是说,在异步学习中,学生访问内容时不尊重他们的同龄人。在其他好处中,异步学习比同步学习更灵活——学生可以创建自己的学习计划,并在自己的自组织空间中使用自己的工具。

简而言之:学习(或多或少)相同件事不同的

异步学习的例子

在线课程(非分组)、预先录制的在线研讨会或没有互动的在线研讨会、阅读和有声读物、通过视频播放列表学习、社会学习论坛、数字平台等IXL可汗学院,自主学习,基于游戏的学习(即玩家独自玩游戏)

什么是同步学习?

什么是同步学习?同步学习是在一起进行的小组学习,也就是说,学生通常在差不多相同的时间和地点学习相同或相似的内容。

与异步学习相反,同步学习的特点是在一起的主题。这意味着其他的限制——即时间、地点和节奏(即学习发生的时间、发生的地点,以及谁控制学习的节奏)。

传统上,异步和同步学习被认为是电子学习的类型,但大多数物理的、实体的教室在技术上是“同步的”,而学生“独立地”彼此学习(尤其是相同的内容)的自主学习环境在技术上是异步的。

读书俱乐部(取决于它们的结构)既可以是同步的,也可以是异步的——读者自己阅读书籍,然后聚集在一起讨论。这样一来,这样组织起来的读书俱乐部就像翻转课堂(这也是同步和异步的)。

简而言之:学习(或多或少)相同的事情在相同时间

同步学习的例子

传统的实体教室、互动的实时网络研讨会、全班远程学习、会议、TED演讲、讲座、面对面的讨论、辩论、基于项目的学习中的实时协作、运动队实践和其他玩家一起玩的基于游戏的学习

我将探讨它们各自的优点和缺点,并开始向你展示如何在课堂上使用一个来补充另一个。

同步学习和异步学习的区别