让学生对自己的教育有更多控制权的10种方法

提供的珍娜·史密斯

允许学生参与并控制他们的教育给他们的工具更成功。

作为教育工作者，给予学生控制的想法似乎是一个疯狂的举动，但它实际上为他们提供了他们的学习所有权。放弃控制在教室的某些地区使学生更接受指导，让他们从事他们所学习的东西，并使他们更愿意迎接挑战。那么，你如何给学生控制而没有转变为总混乱？这里有10个区域，您可以安全地为学生提供一点Wiggle的房间来控制他们的教育。

让学生对自己的教育有更多控制权的10种方法

1.在家庭作业上给予他们灵活性

学生中的普通磨石是家庭作业，但如果你让他们选择他们的任务，他们可能会引起增强的所有权感，因为这是他们的决定。例如，给学生一张数学问题，但让他们选择10个想要完成的10。

你也可以让他们选择不同的方法来学习拼写单词，或者给他们几个选项来深入研究历史课题。让学生自己选择作业可能并不能解决所有问题，但偶尔给学生一些建议可以完全改变他们对作业的态度。

2。测量的理解以不同的方式

越来越多的研究表明，学生不应该以单一的、标准化的方式接受测试。根据题目的不同，写一部分测试包括多项选择题或填空题，然后让他们从2到3个问答题中选择。

不同的测试方法可以更好地证明他们的理解能力，因为他们可以用最舒服的方式来表达他们的记忆。

3.个性化内容和材料

为学生提供机会选择自己的书籍阅读，科学实验进行，词汇列表记忆，以及数学问题解决。此后，在线宪章学校在这个领域的Excel，因为允许学生从每个受试者那里挑选一系列课程。

4.让他们创建一个适用于它们的计划

这并不总是实用的，但允许学生创建自己的时间表 - 然后在他们意识到它是或不工作的时候修改它 - 可以是增加学生所有权的有力方法。例如，在线教育使学生提供控制他们的时间表的自由，因为它允许他们何时决定他们想要完成每个分配。

传统学校的教师可以通过允许学生选择他们在课堂上做任务的订单来拥抱这个想法。给他们这次说他们控制他们的时间，他们希望不太可能浪费它。

5.帮助他们设定自己的目标

在每个学年的开始时，请向学生询问他们想要离开课程的内容。他们的一些答案可能是模糊甚至愚蠢的，但你可能会发现有些学生真正想要以某种方式学习或更好的学生，就像提高他们的GPA或进入大学一样。允许他们为年份设置标准，并让他们知道他们会被持有责任。

6.教他们自我评估

让学生定期自我评估机会。它可以在课堂期间或本周结束时，但提示他们反思他们的表现;这使他们为自己的学习责任，并使他们对他们的时间和进步的目标来说是责任。

7.征求您的课程或课堂的反馈

作为教师，我们不断评估学生，而是确保您提供他们的机会，也有机会给您提供反馈。要求他们评估你，课程或特定的任务。这有助于学生们感到听到，并且他们在学习中有一个发言权。

8.区分评估准则

或者他们基于您创建的普遍之处自行。

在学年开始，与学生合作，为项目建立明确的分级标准。通过允许学生创建自己的标题，他们将责任为自己的工作达到期望。

9.使用基于项目的学习

基于项目的学习对于许多教室来说是一个很好的选择。

让学生提出自己的想法基于项目的学习并跟踪自己的进步。再次，在项目开始之前具有足够的标题，对他们负有责任以满足预期。它可以设置分级标准，以便无论学生都在创建哪些网站，文章，演示文稿等

10.使用支持性的课堂政策

让学生参与决定课堂规则和政策。在这个竞技场给他们一个声音加强了他们的公民价值观，提高了学术成就，并提高了他们的参与。它将他们责任他们在课堂上的行为，并将其设定为违反规则，以拥有后果。

把学生放在控制中可以觉得一开始就像赌博一样，但在长远来看，回报超出了风险。在Facebook上关注我们，让我们知道您在授权学生的教育决策时发现了什么好处。