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伟大教学的15条规则

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伟大教学的15条规则

通过TeachThought员工

这篇文章已经更新并重新发布

最近,我们一直在思考教育中的普遍真理。

学生应该是第一位的。

不要总是从一个标准开始计划。

问题超过答案

信任是人类课堂的货币。

所以我们想我一开始就收集12个。“好的教学”这个概念是我们用各种不同的方式努力实现的。那么,这里有一些我们可以考虑的规则,当我们理解是什么让一个老师成为伟大的时候。多亏了Sylvia duckworth.对于伟大的插图,谁全力以赴,并添加了我们的所有15个“规则”。

伟大教学的15条规则

1.从小事做起。

伟大的建筑就是这样建造的。课程。的关系。投资组合。慢慢来——这是马拉松,不是短跑。

2.接受这一点,没有唯一的方法。

例如,学习模式就是一种新的教学策略。传统上,教师关注的是“教学策略”。“互惠教学。点燃。负责任的说。当然,这些都有价值。

但是现代的方法应该和“学生在课堂上做了什么”一样,和学生在什么时候、如何、为什么接触到什么东西有关。“自主学习。基于场景的学习。基于项目的学习。研究性学习。基于游戏的学习。这些才是重要的策略第一。

3.相信你身边的人。

您的学生,首先。但这适合父母和同事。它可能并不总是以你想要的方式努力,但如果你是唯一一个控制的方式,就会有净丧失你参加和服务的学习生态学。

4.在学习中,好奇心就是一切。

如果你不能让他们好奇,请教别的东西。我理论大中是有好感的阶段 - 甚至是事情使学生很好奇。也

督工寻求合规。好的老师寻找积极投入的学生。优秀的老师会以某种方式发现学生喜欢的东西,并运用它。

5.实验。实验。实验。

教学是一门手艺。和它玩。这个多一点,那个少一点。这个新工具。从这里开始,而不是从这里。试试这个。把这个扔出去。欢迎的。

这不仅能让学生保持新鲜感,也能让你在这个大世界不断变化的过程中,作为一名教育者,保持敏锐和与时俱进。

6.不要总是从一个标准开始计划。

要知道,技术优先是可以的。或课程。或标准。或数据。或student-first(理想情况下)。有很多方法可以规划内容。重要的是在课堂上体现的学习的力量和可持续性。

7.教学总是在变化。

技术。课程。评估。学生的价值体系。因为这些都是不断变化的,你的教学也应该是。

8.是简洁。

解释的时候,少即是多。

9.知道你的教育学。

知道混乱和复杂之间的区别。区分和个性化学习之间的区别。在基于项目的学习和通过项目学习之间。在困难和严格之间。

在标准和课程之间。在教学和探究之间。

10.帮助学生提出优秀的问题。

这可以通过为它们建模、庆祝它们、为它们分配点数、策划和发布它们来实现——你可以做任何可以帮助学生看到它们的事情这是一个多么好的问题啊。是对于初学者来说,帮助学生提出好问题的8个策略。

11.很有趣。

是不可预测的。挑战权威。通过你的教学和代替你的教学与学生联系。以“砰”的一声开始上课——疯狂的想法,有趣的故事,美妙的歌曲,有趣的笑话。也就是说……

12.这不是你的问题。

所以不要成为关注的焦点。有魅力的老师是很好的——每个人都喜欢他们——但如果你的声音和个性每天主宰着教室,事情就会失衡。

奖金

这里还有3个需要考虑。

13.爱你的内容。

保持最新的变化。注意你所教内容的技巧、捷径和有趣的癖好。虽然教学的重点不在于内容,但在这里,精通可以使其他一切变得更容易。

14.成为你的学生最大的啦啦队长。

“为自己好”这句话可能对某些人有用,但为孩子庆祝对每个人都有用。

15.知道学习应该扰乱。(在这里阅读更多。)

获得的知识应该导致个人的改变,而不仅仅是学术上的进步。它应该导致每个学生的个人变化,从而导致我们所有人作为一个社会的社会变化。

如果我们建造伟大的学校并用伟大的技术和伟大的教师填补他们,但仍然派家家回家,没有希望未来的家庭到充满贫困,种族主义,不容忍,贪婪,浪费和对当地生态的冷漠的社区,没有地方,历史遗产或地方和数字公民身份,我们知道我们有一个以机构为中心的系统。

当美丽的事情发生时——那些我们无法想象的事情——无论是在教室里还是在教室外,我们就会知道我们正朝着正确的方向前进。

伟大教学的12条规则;图片归属flickr用户flickeringbrad