以学生为中心教学的15个例子
以学生为中心教学的15个例子
通过特里Heick
15个以学生为中心的教学范例——还有15个并不多
以学生为中心的教学就是把学生的需要放在第一位的教学过程。
在28 .以学生为中心的教学策略，我们进一步阐述了这个想法，解释道:
这意味着，例如，计划往往从学生的头脑开始，而不是学校政策或课程的人为因素。如果做得好，它可以消除学术界一些令人生畏的部分，同时也缩短学生与理解之间的距离。换句话说，以学生为中心的教学就是“意识到”学生和他们的需要高于一切的教学。它将学生置于学习过程的中心。”
为了理解“以学生为中心的学习”在现代课堂中的意义，我们在下面提供了一些例子。我们并没有太过忘乎所以和进步，我们的目标是帮助在现有的K-12课堂上的实践教师澄清一个以学生为中心学习的有用定义。
以教师为中心(而非以学生为中心)的例子
- 清楚如何在课堂上取得好成绩
- 劝诫学生“思考”
- 帮助学生掌握内容
- 帮助学生不断练习和修改他们在一个评估表上的表现
- 根据标准创建课程和教学
- 给学生一个标尺或评分指南
- 让学生选择项目的产品
- 在夏季PD的员工会议上选择“权力标准”，与你系或年级的其他4位老师一起
- 让学生从两本他们从未见过或经历过的小说中选择
- 工作表、论文
- 给那些苦苦挣扎的读者一些额外的时间去读一篇17页的短篇小说
- 从标准和目标开始上课
- 即使你刚刚完成了一篇文章或一个单元，也要按需分配任务
- 根据字母等级、证书和完成来构建学习框架
- 给每一份作业评分并记录这些分数(这使得学生做的每件事都成为他们永久的记录)
以学生为中心(而非以教师为中心)的例子
- 清楚你将如何促进、衡量和庆祝理解
- 建模的如何思考为学生的
- 帮助学生理解什么是值得理解的
- 多样化你所接受的作为理解的证据
- 围绕“需要”创建课程和教学
- 与学生合作，创建标尺或评分指南
- 让学生选择项目的目的
- 在与学生、家长和社区成员会面，表达他们独特的社会和文化需求后，从课程中选择“权力标准”
- 让学生选择自己的媒体形式，以反映阅读的目的
- 选择董事会
- 把挣扎的读者放在一个明亮的圈子里，给他们一个他们可以成功的真实的角色，让他们听到流利的口语和阅读速度模型，并防止他们感到“崩溃”
- 用一个故事开始上课
- 使用随需应变写作提示作为总结性评估
- 根据过程、成长和目的来构建学习框架
- 仔细挑选评分的内容，把其他作业当作练习