教育工作者需要了解学习空间的20件事
教育工作者需要了解学习空间的20件事
经过教师员工
这21英石century正在挑战学习空间的旧观念。
学生必须坐在行的书桌上的想法很快就变成了古代。技术和协作工作环境正在改变学习空间的设计。专家希望新兴范式将转化为改进的学习空间，并影响未来的建筑设计。
Stephen Heppell和专家小组成员最近在澳大利亚谈论了教育面貌变化中的物理空间。赫佩尔是国际学术、新媒体和技术领域的专家，以“放眼地平线，脚踏实地”著称。
他已经将无数组织迁移到数字时代。
Ingenium就是这样一个项目，它创造了一个适应不同类型学习者需求的学习空间。例如，动觉型学习者可能无法从传统课堂中受益，但他们有足够的空间进行活动。
小组成员建议在工业革命中建立的学校均为设备不佳。较旧的空间不考虑整个学生的成功范围。在一个数字时代，我们的教室正在缺乏为全球经济的学生造成。
人们希望对学生成功的新定义可以包括更广泛的学习范围。Heppell建议，物理空间的改变将促进真正的学生参与，并鼓励创造力。
物理空间是创建新的范例来学习的核心。
这些物理空间可能包括或者它们可能看起来像什么？
1.学习空间应该是舒适的。一个新的，但简单的想法是，教室可以是一个舒适的空间，让学生有家的感觉。他们可能会爬起来看书。Heppell建议我们在校外很少看到人们坐在椅子上阅读，所以最好在教室里也创造一个舒适的空间。
2.一个变化的空间与情绪照明。根据一些研究，不同颜色的灯光可能会创造出一种全新的视角。就像在任何环境中一样，改变允许精神休息，照明可以根据活动改变空间。作为一种适应，我看到一些课堂老师从家里带了灯来创造更柔和的照明在阅读时间。
3.允许不同座位模式和配置。各种不同的家具将允许学生在不同的领域工作，根据项目或一天的时间。Heppell的女儿在“踏脚石”学校教书，这家学校为残疾儿童改造学习空间。
4.创建俏皮空间。带来乐趣回学习！游戏帮助团队有效地共同努力，创造有意义的学习参与。Heppell提到谷歌如何让员工空间变得俏皮，并扮演学习的“强大的动机”。
谷歌的一个办公室有一个彩色的电话亭。
5.时间概念- 结构化时间的不同方式可能是有益的，而不是具有刚性时间表的传统情景。教师一次可能会在一个主题中沉浸在一个主题中。通过使用技术可以最小化学校周围的移动学生的时间。
6.鼓励社区参与。学习是一个社区努力。“需要一个村庄”教授孩子的哲学，在线社区的共鸣可以用来支持学习。社交媒体可用于促进合作感。学校的物理空间也应该允许其他成年人参加教室。
7.没穿鞋子学习。是的，鞋子的学习空间。根据赫皮尔，在斯堪的纳维亚和其他国家的孩子们经常使用鞋子脱落，也许是因为它让他们提醒他们，并创造一个轻松的学习环境。
8.把户外活动引入进来。一些型号教室允许一个成为课堂学习延伸的室内/室外空间。空间可能包括一个滚动或时间学习外部的门。一些研究甚至发现，户外教学可能会提高成绩。
9.多用途空间。适合各种学习风格和活动的空间是最好的。例如，可能会有一个展示、表演或合作小组的区域。
10.明亮的空间，充足的光线和空气。对于ingenium，学生优先的空间是色彩缤纷，特殊的通风口控制空气流量。例如，如果它开始下雨，天花板将自动关闭。老师们可能会以不贵的价格引进一个风扇或者注意房间的温度来复制这种方法。
11.技术可访问性。拥有多种媒体的教室可以进行不同的学习活动，可能包括投影仪、白板、数码相机、笔记本电脑、卫星电视、视频制作，甚至是iPad。
12.厕所可访问性。相信它与否，根据Heppell的说法，一些研究表明孩子们在学校期间避免使用厕所。浴室附着在教室里可能是一种增加集中度和帮助健康的方法。
13.设计一个学生可以携带便携式技术的空间。一些专家认为，个人电脑将很快被手机和笔记本电脑取代。在“学习环境的未来“，Heppell的例子与计算器和圆珠笔的例子类似，它们曾经在学校被禁止，现在被鼓励作为学习工具。Heppell认为，智能手机可能是所有学习工具中最强大的，因为它们允许协作，而且价格低廉。
14.培养创造力的空间，而不是生产力。在工业革命中设计的传统空间旨在最大限度地提高效率。为21.英石世纪以来，雇主们倾向于寻找有机合作的团队，在合作团队中解决问题。建立反映全球经济需求的教室是有意义的。
15.分层座位。分层区域允许团体召集讨论想法和沟通程序。这些领域在经常雇佣团体的教室中特别有用。它们允许用于组指令或演示的空间。扬声器可以保持目光接触和稳定的体积，而不是突出他们的声音。分层座位创造了一个亲密的小组讨论格式。同样，“舒适”地毯对年轻的孩子们很好。
16.存储区域，如Cubbies和Shelves。组织是成功学习环境的关键组成部分。脱模的学习环境是没有分心的，并允许焦点在学习。学生可以通过空间快速移动，轻松访问各种学习目的所需的资源。
17.针对不同的学习需求进行设计。学校可以使用廉价的管道来隐藏电线，并在不同的配置下面对电脑，而不是一排排的电脑面朝墙壁。布局应该适应学习，而不是限制学习者。教室的设计应考虑到不同的学习方式和学习障碍。我记得我带一个患有自闭症的学生去休息，我害怕他在外面伤害自己。例如，使用回收轮胎的特殊泡沫凹陷区，可以让他在适应安全需要的同时，在户外自由活动。
18.标牌和显示。小细节，如墙壁显示器很重要。例如，课堂上的标牌应尽量远离消极。没有饮用，吃或谈话的规则列表可以发出坏消息。相反，标志可能包括积极的加强。此外，学生显示可以包括对工作背后的思想过程的描述。
19.虚拟空间。在线媒体，如skype和虚拟投资组合，可以作为学习的一部分。Heppell认为，未来的教育将转向虚拟形式。
20.云技术。一个最近的一篇文章《今日商业》(in Business Today)报道称，LG已经与微软和肯尼亚教育学院(Microsoft & KIE)合作，推出了一个融合了新的云技术的示范教室。其目的是降低学校的信息技术成本。云允许多个用户使用Windows MultiPoint Server 2011共享一台主计算机。
一代人希望他们的学习嬉戏和令人兴奋。教室应该是学生不想离开的空间。一些社区仍然犹豫了这些未来派的学习空间，并诉诸老年传统物理空间。
希望他们将开始接受更改，以更好地准备学生并在21中移动它们英石世纪全球经济。
这是内容合作伙伴的跨帖子opencolleges.edu.au;图片归属flickr用户alexosterwalder