10分钟内学会的20件事能让你成为一个更好的老师
10分钟内学会的20件事能让你成为一个更好的老师
通过特里Heick
成为一名更好的老师可能是你在这里的一个重要原因。
根据读者的反馈、调查、评论和其他观察结果，我们注意到，你们中的绝大多数人已经“擅长”自己所做的事情。
不断寻求改进的不称职的专业人士很少会一直不称职。无论是埋头于书本，还是在TeachThought阅读、浏览、分享和回应观点，你都很难抗拒成长。
然而，我们在TeachThought这里讨论的很多内容，是非常宏宽泛的内容看起来是现代教育学固有的可能性，以及我们不理解它们所冒的风险。同时我们也在努力平衡明天在教室里使用工具和策略，我们总是可以做得更好，我认为。
作为回应，下面我收集了20件(大部分)简单的事情，你可以(相对)快速地做，从而成为一名更好的老师。这张清单是有意地多样化的，因为我写的时候，似乎不能专注于任何事情超过4分钟。
大多数都是基于我们在这里已经创建的资源，所以在相关的地方我已经链接到上述资源。
10分钟内学会的20件事能让你成为一个更好的老师
1.评估的目的。(另外,简单的评估策略也许这也不是一个坏主意。)
2.如何创建和通过谷歌驱动器共享文件。
3.四个字母等级的替代品。
4.如何快速估计阅读水平任何学生。
5.一个足够普遍的写作策略，在大多数情况下提高大多数学生的写作，无论内容领域或作业。TAP是一种不错的方法-这里有一个prezi解释更多。
7.三个差异化策略。
9.一种使用Bloom分类法的新方法(或任何其他思维框架)。
10.你最具挑战性的学生最喜欢的东西。
11.如何使用标签让你的学生提问(匿名或其他方式)。
12.三个团队建设游戏你可以随时用它来打破课堂的单调，提升课堂的活力，促进团队合作，帮助学生彼此了解等等。
13.如何使用问题/回答茎促进学生之间的讨论。
14.三个分组策略。
15.如何设置某种提要(RSS或社会新闻阅读器)来浏览教育中的新想法。
16.为什么布置作业弊大于利——也许吧替代的作业为了快速阅读?
17.如何使用选择板(一个伟大的差异化战略，见第7条)。
18.一个像样的/主要是准确/可用批判性思维的定义。
19.一个工作把手在责任逐步释放模式。
20.的一种方法促进数字公民在你的下一个单元的指导/项目/课程等。
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