但是进步的忙吗?5个区分教学的技巧

但是进步的忙吗?5个区分教学的技巧

通过TeachThought员工

几年前，“差异化”是当地学校系统选择的热门词汇。

老师们关心的是所有这些专门教育所花费的时间，以及我们如何使我们的年级课本与孩子们在现实生活中所做的相符?当这些老师将他们的创造力付诸实践时，这些担忧就被抛到了一边。

对于新教师，这里有一些建议，可以让你在保持头脑清醒的同时，同时满足个人需求。

5个区分教学的技巧

1.不要对每一张试卷都打分。批改每一张试卷既费时又困难。

2.作为个体对待学生，并提供选择。通常，最好的课堂活动想法直接来自学生。他们经常激发突出音乐或艺术活动的作业。学生们非常有创造力，尤其是在小组讨论的时候。

3.问学生他们需要什么。学生们都很聪明。如果你问他们需要什么，他们通常会告诉你。关于测试想法的课堂讨论将给你提供新的视角和评估的新方法。从根本上说，你是专家，所以你可以调整孩子们告诉你的内容，完成一些可靠的评估。

4.不要每天都区分每一堂课。相反，每年都要建立你的差异化。

5.与朋友建立差异化。共同计划通常意味着每位老师少做作业，增加作业和评估的创造力。

区分并不容易。这有助于和其他老师交流，看看他们有什么。向其他老师讨教和借鉴，调整和重新发明，不久你就会有各种各样的评估方法供学生选择。

图片归属flickr用户josekevo;5个区分教学的技巧