找到你作为老师的目的
经过特里·赫克里克
你不再只是老师。
英语，数学，科学或任何其他内容区域。如果你要通过这项教学，那么你必须超过那个。
你觉得别的人觉得别的人有一件事是什么？这应该只用几个字说。批判性思考。如何沟通。建筑的优雅。通过音乐生活。如何阅读。你不必在这里成为专家，你只需要深入地爱它。诚实地回答。
现在，你应该做这类工作吗？谁需要理解这一点，几乎是生死攸关的问题？没有它，谁的生活不会一样？谁觉得最自然和从事？有你的观众。
接下来，这些人想要或需要什么？您将如何“包装”并提供此礼物，您觉得非常有资格教学？如果你有资格“给予”它，这部分必须反映这一点。
结果如何改变？
现在，把它整合在一起。
有你的目的。
您可以教高中英语，并了解到在中学中教授挣扎的读者更有意义。
你可能是一个管理员，并意识到你永远不会比你在授课的2年级。
或者，您可能会发现您正好在您需要的地方，以及这样的声明可以帮助澄清您的使命。下面的视频 - 来自亚当莱比锡的TED演讲 - 你的时间几分钟。
图像归因Flickr用户libertinus;找到你作为老师的目的