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如何给学生提供具体、优质的学习反馈

如何给学生提供具体、优质的学习反馈

提供的贾斯汀Chando

具体的学习反馈可以改变你的教学。

告诉一个学生“做得好”或者“这需要改进”是一个错失的机会。每个人都喜欢听到他们做得很好——也许你的学生真的完成了最近的作业。但“好工作”的问题在于:它不具体。没有任何迹象表明什么是成功的,也没有关于如何在未来的项目中复制这种成功的信息。

我们最近在Chalkup讨论了这个例子,当时我们正在思考反馈和评估的未来。在我们的谈话中,我们提出了我们自己的标准质量评估——我们读格兰特•威金斯的关键更好的反馈特征。(这是一个经典的例子,也是我们讨论的完美结尾。)

我们认为将Wiggin的列表更进一步,并思考如何使这些品质成为可行的,问问自己保持全面可靠反馈的策略是什么,这可能会很有趣。

它是面向目标的。

我知道好的反馈为学生创造了一个路线图;通过列出具体需要改进的地方或突出成功的行为/技巧,向他们展示他们在掌握一门学科或技能方面可以走多远。良好的反馈会推动学生取得更大的成就,并具体帮助他们做到这一点。

目标导向的、高质量的学习反馈是什么样的?这并不意味着对分数的痴迷。这并不一定是那种“让我们把你从B晋升到a”的情景(尽管这样也好——有个目标总比没有好)。但对我来说,以目标为导向的反馈是向学生展示,当他们掌握了技能后,等待他们的是什么机会。

它是指当学生开始理解几何或对文学产生兴趣时感到兴奋。我们看到的不是“干得好”,而是“你的第二页写得特别好”。不知道你是否有兴趣和生物学俱乐部关于你的想法。”这是一个高质量的学习反馈的例子。

它是透明的。

作为一名学生,我一直很欣赏透明度。我不觉得我在猜测。我知道人们对我的期望是什么,并且当反馈与预先设定的期望相关时,我便能够更容易地处理这些反馈。

透明、高质量的学习反馈是什么样的?获得一个指标表或类似的文件来概述老师是如何裁决工作的,这是为学生创建一个透明的系统的一步。这是一场坦诚的对话。这就是我要找的。这才是我最关心的。当我看到你所创造的东西时,我就会想到这一点。注意了。

沟通的内容是可以采取行动的。

好的反馈需要一个学生明显的行动/反应。它为下一次提供了一个清晰的行动路线,或者概述了向前发展的新计划。简而言之:学生应该知道下一步做什么;他们不应该根据老师的评论去猜测。

什么是可操作的,高质量的学习反馈?我认为要确保任何反馈都是可行的,我们只需要问自己一个简单的问题:“我的学生知道如何继续下去吗?”可操作的反馈不是把答案标注为错误然后走开,而是让学生参考资料、章节或练习问题来复习他们哪里做错了。这意味着……

它不应该令人困惑、模糊或笼统。

我们绝不希望一个学生在看完作业的反馈后说:“这是什么意思?”那可不好。高质量的学习反馈应该让学生能够理解——清晰、简洁,使用课堂上熟悉的语言。

用户友好,高质量的学习反馈是什么样的?如果您正在使用一个标尺或类似的指南,这是一个很好的起点。在反馈中引用这些评估点是一种明确为什么某些东西被标记成这样的方法。

不仅如此,我认为我们还想详细说明在标尺标准中使用的项目。我之所以这么说,是因为我认为,当我们在写论文陈述或在主体段落提供证据时重复使用同样的要点时,评估很容易变得像机器人一样。是的,我们想要有这个指导语言来指导反馈,让它更容易接近,然后我们想要把它与学生的工作一起发展。

它是及时的。

在一项作业上坐太久,学生就会把注意力转移到新工作和新想法上。理想情况下,反馈可以在作业完成后的几天内提供,这样学生就可以在细节还不清楚的时候消化反馈。

及时有质量的学习反馈是什么样的?及时的反馈是在学生对作业记忆犹新的时候提供指导。没有一个神奇的数字——三天,或者类似的东西——持续时间很可能取决于作业的性质。

与日历提醒和/或仔细的任务安排相结合的同行评审方法可以帮助您以更快的速度提供反馈。

语言、形式和其他“因素”的一致性。

想要掌握新技能的学生很大程度上依赖于老师的反馈来指导他们。当反馈发生变化时,你很容易迷失方向。保持指导尽可能一致,可以让学生和老师都在学生的作业中需要改进的地方磨练,并专注于使它变得越来越好。

一致的反馈是什么样的?评估的指导性文件——有点像标尺——是构建你自己的反馈的一种方式,为你提供一个保持一致的指南。回顾之前的作业来检查你自己的评估——以及学生的进展——是另一种保持反馈集中的方法。

因为学习是一种过程,优秀的学习反馈正在进行中。

随着教育技术的发展,教师有更多的机会在课外与学生联系,并提供持续的支持。在我看来,给予优秀反馈的最好方法之一就是经常给予反馈。

持续的反馈是什么样的?它可以是一个讨论线程的称重或给一个学生一个快速信息跟进他们在课堂上分享的想法-但反馈不需要局限于考试成绩。我们可以在整个课程中为它腾出空间,我们也应该这样做。在数字工具的帮助下,我们比以前有更多的机会得到持续的反馈。

Justin Chando是Chalkup这是一个直观的学习管理系统,扩展了保持教室连接的功能。

flickr用户woodleywonderworks;如何给学生具体的反馈来帮助他们学习