12课堂假日活动的想法
12课堂假日活动的想法
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每年的这个时候，学生们都对假期感到兴奋。
当然，他们经常出于不同的原因兴奋。小学生正在学习节日传统，享受节日歌曲和故事，而中高中学生急切地倒数去度假的日子！随着感恩节和圣诞节休息迅速接近，您可能会看到您的老年学生的课堂较少的热情。
小学课堂的假日活动
1.(幼儿园)手印驯鹿
整个集合的驯鹿活动，所有最好的驯鹿工艺品，学习活动，甚至驯鹿零食。
2.（1st-2nd等级）圣诞老人很忙
在这个简单的假期主题活动中练习动词时态。
3.（4-5年级）创意写作提示
让学生写一到两段回答问题，“节日精神对你意味着什么?”让他们专注于正确的拼写和语法。为了增加难度，可以列出他们在写作中要使用的特定词性(形容词、动词、副词)、下划线和标记。
4.(3 -5)一个创意十足的圣诞愿望清单
让学生制作圣诞愿望清单，但有一些具体的标准。你可以让他们想出父母或最喜欢的书籍角色或运动队的愿望清单。您甚至可以获得创意，并要求学生为学术创建一个愿望清单。例如，树的根系系统为圣诞节是什么？惰性气体 - 他们想要什么？莎士比亚十四行诗中的对联 - 他们可能“想要”？
为中学教室的假期活动
5.(6日至8日年级)假日数学词问题
创建与您当前的数学课程混合节日庆祝活动的假日主题词问题。
6.(6日至8日年级)改写节日风格
通过这个有趣的写作项目，激发学生的创造性写作技能。学生选择任何一个节日故事，并使用PAFT格式重写它。以《结霜的雪人》(Frosty The Snowman)为例。
前提和观点：第三人称叙事视角告诉寒冷
观众:年幼的孩子
格式:短篇小说/卡通
主题/主题/论文：忠诚/信仰/友谊
在此活动中，学生将选择一个或多个以上类别，并更改它以创建新的东西。PEFER作为分析和预写作。这是一个例子：
前提和观点：从魔术师的角度来看，同样的故事告诉了
观众：青少年
格式:flash小说
主题、主题、论文或语气:讽刺或幽默地“emo”
7.（8年级）分析任何内容
这种识字活动可以在课堂上进行合作。最明显的方法是达到低悬挂的水果，如节日传统 - 在圣诞节前的夜晚是讨论节奏，押韵方案和比喻语言的概念的好示例。
但是，您还可以考虑分析经济对礼品的影响，新兴技术趋势对自己家庭传统的影响。你也可以使用教育学习分类在任何假日定制，歌曲，电影，视频，符号等中创建关键思维提示。
对于自我引导的家庭作业，您还可以为学生选择短暂的假日小说阅读，并在编写新颖的内容时释放它们。释义是未来研究和写作项目练习的良好技能。
高中教室的假日活动
8.世界各地的节日
学生们从不同的文化角度研究节日传统。你可以分配不同的文化/国家的起源或让他们随机从一个碗。
从他们的研究来看，让学生写一篇文章，解释在这种文化中观察到的假日传统。您可以指导他们专注于他们目前正在练习的概念或仅用于优秀的拼写和语法。
9.关于假期讨论或写作提示的关键思考
让学生回答一个挑衅的问题，“是圣诞节太商业了吗？”他们应该写一个关于这个问题的简短，深思熟虑的答案。其他选择？
圣诞怪杰和他的狗是什么关系?谁对这个故事vwin.com德赢更重要，为什么?
争论或反对魔术师（Hinkle）从“冷淡”作为反英雄。换句话说，谁是“寒冷”的英雄，为什么？
许多人不同意宗教，消费主义，“假期的”真正的意义“等。关于”假期“的观点是有效的，为什么？
节日的“部分”是什么?从一个给定的角度分析它们。因素包括文化、年代、天气、经济、颜色、光线、声音、食物等。要具体，并给出具体的例子。
10.假日诗歌写作
让学生写一个假日灵感的诗。学生可以从不同类型的诗歌（Ballad，Haiku等）的混合中绘制，然后使用该诗歌类型写一首诗。然后，学生可以向课堂上展示他们的诗，以数字方式发布，或者进入使用点心的新东西。
11.天才小时
这并不是一个明确的“活动”，但可以在足够短的时间内作为一个活动使用。这里的想法是让学生简单地选择一个主题，了解他们想要什么，他们想要什么，并创造他们想要的回应。关键是如何选择主题(尝试按类别进行头脑风暴)以及如何学习(考虑使用我们的天才小时框架或自我导向的学习模型）。
12. QFT时间！
除了上面的天才时间方法，高中学生假期活动的另一个想法是使用QFT策略用于指导学生询问。这里的想法是识别一个主题，然后提出一系列精致和改进的问题。这种批判性思考激烈的活动并不是假日课堂练习的最轻的方法，但对于某些教室（你知道你是谁），它是完美的契合。
一如既往，请随意修改这里列出的活动，以适应您的内容领域，年龄组，课程计划的需要，或您特定的教学风格。
为学生提供简单的假期活动