6个简单词语的责任模型逐步发布

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6个简单词语的责任模型逐步发布

经过教师员工

责任模型的渐进释放是什么？

逐渐发布责任模型是一种教学策略，其特征在于一系列学习活动，将老师的责任转移到学生。这种方法的目标是学生的自治和疗效 - 理想情况下，理想情况下，能够自行转移理解的能力。

维基百科提供“理想的结果是一个充满自信的学习者，接受自己的学习，并通过所涉及的认知过程引导这一学习，通过学术谱来独立选择（个性化学习）。正如Buehl（2005）所说，GRR模型“强调指导学生在处理他们尚未开发专业知识的任务时成为能干的思想家和学习者。”

6个单词逐渐发布责任模型

告诉我，帮助我，让我。

在这个短语中，谎言若有许多教学的“最佳实践”，最根本造型（给我看看），脚手架和支持（帮助我），和转移（让我 - 虽然这是真的，你可以“让学生”而无需转移）。

这逐渐释放责任模特是正式学习的关键宗旨，从篮球法院到学术教室的学徒。简而言之，告诉我，帮助我，让我意味着很多：

责任模型的逐渐发布意味着什么

1.有一些新陷阱（并希望掌握掌握）

2.学习者在他们的ZPD内工作 - 可以通过支持“更知识的其他人”（给我看看）

3.有一个“MKO”可用，并关注学习者的个性化学习需求（帮我）

4.至关重要的是，目标是独立申请（让我）

下面的图形（我们来到这里它由其作者描述为明确指导直接教学和教学的模型 - 这是真实的。但它也是自我指导学习的强大执行器。内置这个想法是不掌握的进步，而是独立 - 并且希望自我发起转移理解。

您是否在课程，评估或单位级别找到了逐渐发布的责任水平？或全部3？

在教室中使用职责模型的逐步发布

基本序列是：

1.直接教学

2.引导教学

3.协作学习

4.独立实践

注意，这是一个非线性过程。学生可能 - 而且通常需要在水平之间来回移动，因为它们会在技能或概念周围发展熟练程度。课堂上的责任模型的逐步释放可能是您在没有注意到的情况下使用的东西。例如：

显示电路板数学定理或文本分析的示例，或者从短的YouTube视频中播放可视示例，然后要求学生自己自己尝试这样做。教练一直在现场做到这一点，显示技术，然后是口头指导技术，然后释放玩家自己尝试。

在课堂上，该模型可以帮助框架框架朝向本机的开头，侧重于示例性和建模，并朝向最终关注各个性能。

它可以每天工作太过于 - 一种以教师（或专家）移动到学生中心的方式的课程或活动。

它也可以用于评估 - 举例说明，删除“第B部分”和“部分C的支持”中的一些支持，他们完全独自一人向您展示他们理解的内容。

结论

这逐渐释放责任model is one of the oldest ideas in learning, and sometimes, with all of the hubbub about the latest trends, tools, and world-beating ‘research-based strategies’ swimming around your head, it can help to get back to the basics of teaching and learning in 6 simple words.

告诉我，帮助我，让我。

责任模型的渐进释放是什么？6个单词的定义