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这道数学题在网上疯传，因为PEMDAS让人们感到困惑
不管我们的小学老师告诉我们什么，我们都不能假设题目的作者想让我们从左往右做题。
学生指数增长的一个例子
吸血鬼每个月都要吸人的血。地球上所有的人都变成吸血鬼需要多少个月?
4c:提高数学技能的框架
四个c代表逆向(Converse)、计数(Count)、比较(Compare)、分类(Categorize)，每一个都对幼儿数学知识的发展至关重要。
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教学思想播客Ep. 187使数学更容易理解
Drew Perkins与Robert Kaplinsky讨论了数学教学和学习，以及他如何让数学变得更容易理解。
让数学变得更有趣的8种方法
想让数学变得更有趣吗?给他们提问的空间，让他们在游戏中学习，以此来支持他们。
25个2021年最好的数学资源
我们为2020年收集了25个顶级的数学资源，包括已经建立的和全新的工具，以支持建立数学技能和掌握重要的数学概念。
数学类职业:8种非常不同的职业，都依赖于数字
写作和数学似乎是不同的职业道路，但它们在技术写作方面发生了碰撞。技术写手能够以清晰简洁的方式呈现高技术含量的材料，让普通读者能够吸收这些内容。
读写能力可以促进对数学更深理解的10种方式
要求学生写下自己所犯的错误。这个解释应该包括他们在计算中究竟哪里出了问题。
如何使用IXL:使用K-12自适应学习平台的8个技巧
IXL是一个个性化的学习平台，在世界范围内被超过40万名教师使用。它结合了课程、持续的诊断、个人指导和实时分析，帮助教师为每个学生区分教学。IXL有超过7000个技能涵盖…
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教学思想播客Ep. 166通过社会建构主义加深数学概念的学习
Drew Perkins与Jennifer Chang Wathall谈论了她的基于概念的课程、教学和书籍，以及我们如何使用社会建构主义教学来教授数学概念的深度学习。*note -Jennifer would like to thank the co-author with she collaborative in writing…
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教学思想播客Ep. 164带着真实的目的引导学生学习数学
Drew Perkins与来自工业与应用数学学会的Michelle Montgomery以及来自“数学作品”数学建模(M3)挑战赛团队的高技术高中学生Eric Chai进行了对话。这一集提到的链接和资源:MathWorks数学建模(M3)…
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教学思想播客Ep. 145数学课堂的专题学习
在TeachThought播客第145集《数学课堂的基于项目的学习》中，Drew Perkins与Telannia Norfar和Chris Fancher讨论了他们即将出版的新书《数学课堂的基于项目的学习》。Prufrock Press: Project-Based Learning In Math Classroom book @thnorfar @cfanch Telannia 's blog: PBL Birdside View - Journey of a…
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