在部署ipad之前要问自己的10个重要问题

在部署ipad之前要问自己的10个重要问题

通过特里Heick

通常情况下，iPad的部署将更多地关注预算问题、应用程序、网络物流、签到和退房程序、学校和地区的技术使用政策、硬件预防和教室管理方面。

为了在教育环境中更广泛地思考ipad，请考虑以下问题。

1.iPad应用的目标是什么?参与，数字教科书的使用，数字环境的使用，主要是媒体消费，媒体生产，还是一切的混合?

2.没有它，iPad还能做些什么不可能的事，或者显得笨拙而笨重?也就是说,iPad解决了哪些学习问题，或者它实现了哪些以前不太可能实现的事情?

3.你使用的是哪种教学计划——传统的单元、基于项目的学习、基于游戏的学习，还是其他什么?也就是说,你希望iPad能激发什么样的学习风格?

4.你的教学设计和课程计划应该如何修改是iPad的结果吗?

5.应该在活动中加入什么“故障保险”，以确保当技术行为不当或不能按您的要求执行时，学习是可能的?

6.你对技术的舒适度是多少?当需要某些东西时，有哪些数字、物理和人力资源可用?

7.iPad的使用是否总是需要特别、具体的计划?你能做些什么改变来让iPad在课堂上的应用更加有机和流畅?

8.学习者的角色是什么在iPad上使用吗?他们可以选择使用哪些应用程序来解决问题吗?建议更好的应用程序来更好地解决问题?自由地在任务、分配和活动之间切换，还是只遵循一个方法?

9.你设计和管理的学习环境是以技术为中心、以标准为中心、以数据为中心，还是以学生为中心?

10.你怎么做实验呢新的教学方式在教室里利用移动学习设备?例如，快速、开放式的数字问题解决竞赛，利用个人和合作安排中的高层次思维技能快速爆发。

也值得考虑:你在克服不可预见的挑战方面有多坚定?家长、家庭和当地企业如何参与采购、管理或将ipad整合到教室中?BYOD(自带iPad)可行吗?在iPad推出之前，学校的课程和教学设计有多成功?此外，如何定义“成功”在学校真实项目，创造性思维，或标准化测试能力?学校的“部署条款”是什么?每节课1:1还是1 ?学生是否根据需要或教师的计划开放获取?

这类问题可以帮助你充分利用iPad在课堂上的使用。

图片归属flickr用户flickeringbrad