使用这三个步骤来完成更有效的在线教学
随着世界继续努力应对Covid-19学校的影响，越来越多地被迫满足无法亲自参加的学生的需求。在任何环境中，有效的教学都是困难的，即使是最精通技术的老师，也会在线挑战。
在线教学和学习的复杂性很深，包括同步（LIVE）等考虑因素，异步（一经请求），混合有可能翻转，有限的学生访问和能力等等。就是说，让我们从一些基本步骤开始，以确保我们右脚下车。
明确的期望
正如您想清楚地了解物理教室中的规范和期望一样，您也需要澄清在线教学中的这些作品。学生将需要在行为，学术和认知上了解您对他们的期望。您的规范和例程是什么，它们是否始终如一地实践和维护？您对任何给定任务的指示是否可以理解和理解？
考虑以口头和书面形式进行交流，并确保它们很容易访问。这也适用于您的电子学习课程结构。学生是否将课程结构清楚地描述为一种路线图，如果以及何时觉得自己迷路了，他们是否可以检索该地图？
引人入胜的内容
我以前写过有关的重要性在基于项目的学习的背景下，强大的教学和学习而且，我们希望我们的在线学习能够强大而充满活力，结构良好，并且在各种条件下表现出色。哪些内容和活动将通过让学习者参与有意义的批判性思维练习以及我们喜欢称呼的内容来认知吸引他们丰富的询问？
您选择的技术工具通常可以根据您作为老师和学生作为最终用户的实用性来进行或打破您的指导和评估。考虑一下目的和教学法选择应用程序，站点和任何技术时。
指导和支持
许多教室将不会在大流行在春季关闭门前的学年中建立的人际关系，文化和社区受益。甚至那些可能因返回的学生和家庭而因为循环或其他原因将集中在建立和维持关系上，以帮助您的学生尽可能多地联系和蓬勃发展。
考虑包括一些社交情感学习策略在您的日常和实践中，适合学生，甚至是您自己。最后，不要忘记提供流程和平台，以提供善良，特定和有用的反馈 - 生活和/或异步，这可以帮助学生产生最佳思维和工作。
为现代世界做准备
希望很快我们能够在学习中恢复学习的未来学校很可能已经朝着在线环境转移了。以前被视为畸变的东西不仅可以更宽容，而且在我们继续驾驶现代世界时实际上是更喜欢的。
无论如何，这三个基本步骤都可以帮助您提供坚实的基础，以便在您要求将学习提供给无法在您面前的学生提供学习的情况下，从而为您提供教学工艺。
