课堂上的QR码如何赋予学生声音
QR代码在您的教室里可以看起来像什么由约翰·哈德森首次亮相gettingsmart.com
出于众多的原因，在今天的时间内的教学是令人兴奋的。
这种原因是如此多的热情是教育技术的可用性。似乎每天我发现一个新技术工具，提供增强，结构或评估课程计划。此外，学生创造性努力的技术应用仅限于课堂上的想象力。我是否从我的专业学习网络中获得知识推特，来自我的技术娴熟的学生，或来自我的许多有才华横溢的同事区在美国，最合适、最成功的科技小工具和应用程序只需点击一下鼠标。
不久前，几下鼠标让我计算如何改善已经强大的课程计划。我的计算导致我解决了一个解决方案。虽然它不会是下一个“e = mc2“它确实解决了分配细节中的一个巨大的后勤问题。
方程?这很简单。
SoundCloud + QR代码=学生的声音。
基础课程计划
我尽力不本末倒置。在计划一节课的时候，标准和目标是我脑海中最重要的。之后，我的思想围绕着技术。就像木匠盖房子，我问自己什么工具可以帮助学生实现他们的目标，更有效和创造性地展示他们的知识，而意识到教育是一个基本问题的整体，“什么需要达到一个人需要去的地方?”
为一在我们最近的课堂作业中，学生需要通过编写自己的歌曲来证明某些诗歌术语和美国文学类型的掌握。无论是选择建造模仿还是原创歌曲，学生都被要求在声响中提供他们的创作。虽然学生清楚地了解他们在学习后迈出的地方这些指导方针在美国，当我们接近目的地时，对于路上的某些颠簸，我仍然感到有些不安。
问题
我们绝对幸福了Studio 113有一个小型录音棚，配有麦克风和百威混音器，并通过一台装有百威混音器的台式电脑运行Mixcraft 6。辉煌的学生东方高中一直在创造真实的歌曲在这个房间过去五年。然而，对于这种特定的任务，我们需要加快这个过程只是有点充分利用这种珍贵的课程时间。在需要的四个不同课程中有大约四十个球队，并且想要记录他们的诗歌艺术作品，我们需要更多的麦克风。
输入SoundCloud.。
解决方案
SoundCloud.是一个允许创作者上传他们的歌曲、播客和其他声音与世界分享的网站。由于SoundCloud允许学生从他们的移动设备(不管是智能手机还是平板电脑)上录制视频，唯一的问题是，“有多少学生拥有移动设备，并愿意使用SoundCloud?”8月信息调查通过Google表单已经告诉了我这个号码。留下的所有这些都是讨论创建，录制和共享的程序。
这个过程
整个过程绝对是一场震撼。以来所有团队需求的隐私和谨慎创建他们的歌曲,他们可以很容易地发现在项目期间坐在走廊的地板,躺在宽敞的餐厅,躺在我们的六角阶段,破坏我们音乐工作室的押韵,锚定在我们的房间的每个角落。他们很认真。
有些团队选择模仿和重拍，就像这样一类似于Justin Bieber的最新曲目，他们打印出原始歌曲的歌词并开始计算音节，测量押韵方案和匹配诗歌术语的诗歌术语。在实时见证这个神奇的聪明才智是一种乐趣。许多团队通过单词，声音，节奏和含义的领域遵循他们的直觉，只能到达他们的真实声音。这是一个类似于壮举的团队。
有一个开放的智能手机的政策和强大的课堂管理系统到位，所有团队都被释放到适合他们的方式建立他们的诗歌。一些检查任务表的完成任务和术语，其他人讲述龙听写同时使用各种应用程序来跟踪他们的进展。有些人独唱，自己写歌词和玩他们自己的电吉他。没有规则。只是掌握标准，创造模范产品，享受学习的过程。
画廊走
在所有的诗歌和/或歌曲写完后，参赛队被要求打印出标有所有术语的打印副本。然后团队应该打印出来QR码他们的歌曲在SoundCloud的网站上的目的地。通过讨论如何从SoundCloud音频文件发送到电子邮件，需要首次建模此任务，以便创建QR码。如果学生能够直接从课堂上从智能手机打印，则此过程将更快。我们的学生没有这个选项。他们只需通过电子邮件发送他们的声音文件的地址，并在课堂上打印打印机的QR码。大多数学生使用这个网站在几秒钟内创建QR码。
所有团队都应该发布他们的歌曲QR码并排准备前一天的画廊步行。点击在这里查看发布。此时，学生将掌控着一名专栏和课堂名单，因为他们随便在课堂上漫步并阅读诗歌，搜索诗歌术语的准确性，并使用像应用程序扫描QR码雷泽听到原来的音乐。这是一个很好的场景。戴着耳机和耳塞的例外，画廊步行让人想起博物馆。学生倾向于朝着艺术品和最吸引人的艺术作品。例如，签出以下实时性能。YouTube是这个学生的表达方式。她的同龄人肯定会被她在首次播放的麦克风和相机前面展出的勇气所吸引。
他们的兴奋肯定会冒泡，他们将渴望分享最有趣的例子。这种自然倾向可以通过允许所有学生使用分配的分配来评论和分享来提高这种自然趋势Twitter标签。对于那些没有Twitter账户的人，Polleverywhere可以作为一个优秀的，易用的，后扫描。当然，传统的粘滞便笺也会很好。
你绝对被邀请去Studio 113去画廊走走，听听学生们的声音。如果你不能做到，我们将为这个项目编译所有的歌曲在这里。
准备开始你的听觉漫步？希望你有你的耳机，因为这些学生即将破坏一些押韵。毕竟，创造力不需要公式。只是机会。
图片归属flickr用户theusarmy