列举电子游戏教育价值的图表

列举电子游戏教育价值的图表

电子游戏的教育价值是一个有争议的问题，也许这是合理的。

没有什么对每个人都有效，每次都是。教或学没有单一的最佳方法。因此，当学习的趋势出现时，无论是在技术方面还是其他方面，一些教育者会加入，而另一些则会犹豫，这是有道理的。

如何使用电子游戏进行教学并不总是显而易见的。老师看到共同核心标准，然后看到最新的《使命召唤》或《侠盗猎车手》，可能会有点难以置信。

虽然你可以用几乎任何东西来教授任何东西，但优化教与学意味着调整学习者的能力或需求、学习经验和学习目标。毫无疑问，电子游戏和相关的学习模拟带来了强大的学习要素，如下图强调使用旧的星球大战电子游戏旧共和国的骑士。

该图形试图通过截图注释突出电子游戏的教育价值，并做得很好。它指出了电子游戏的文学元素(情节)、认知行动(解决问题)和情感“线”(乐趣)。虽然这里的方法很棒，但它可能更进一步，去真正检查屏幕上发生了什么——以及在任何给定时间内玩家的思想中发生了什么。

资源管理、复杂的库存、复杂的用户界面、宏观目标和进度跟踪只是玩家与电子游戏互动的开始。也就是说，这张图表是我们看到的第一张通过截图具体观察基于游戏的学习的图表。

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