我为什么要上学?在变化的世界中学习的20个理由
我为什么要上学?在变化的世界中学习的20个理由
经过特里·赫克里克
“我为什么要上学?”
这是一个经常被问到的问题，却很少得到认真的关注，更不用说一个对孩子们有意义的可信答案了。我将谈论一些可能的答案，虽然不是以一种可能引起学生共鸣的方式，但也许有些人会。
这部分是关于目前形式的学校的目的，部分是关于在一个快速变化的世界中，什么样的目的可能是受欢迎的。对于很多学生来说，上学的理由可能是这样的:
学习
学会读书写字
能够计算和“平衡支票簿”
为了得到好成绩
交朋友
运动
进入大学
学习技能或贸易
找工作
有时，学生可能会获得哲学和答案：
了解并改善自己
找出我是谁
为未来做准备
但这些反应都没有足够的准确性或稳健，以满足迅速变化的世界努力与技术，社会文化价值观，气候变化以及面对“全球化”的威胁“的要求。
Before I delve into the abstractions below, let’s get a simple answer in student-friendly language for why students should go to school (assuming that they’re not ‘homeschooled’ or are otherwise directing their own learning somehow and assuming such a school is their only choice).
你为什么要去上学？你应该去学校学习你不知道的所有事情。然后，通过学习其中一些，您可以了解您怀疑的其余部分可能会在考虑您的位置，路径和经验。
也就是说，值得了解你。
学习的意义是什么?
世界始终通过气候和语言和文化和战争和资源共享和旅行等。技术并不是新的，但是，随着气候变化和宣传和欺骗的日益普遍存在，改变了紧迫性和缩放。
我之前也写过良好学校的特征以及学校的目的。我也写过关于a '的概念全球课程。当然，“规模和变革”。理想情况下，我认为，学习应该导致个人变革和个人变革，应以相对的增量，社会变革产生屈服。一些可能的公式来描述这个想法：
德赢娱乐注册关键素养x时间=个人改变
个人改变的平方(或x时间)=社会改变
这不是很好，但你得到了这个想法。随着时间的推移，改变能力加上改变的需求和或倾向，“应该”产生改变的产量。但值得不断变化，为什么？谁能将我们的集体方向决定为文化和物种 - 特别是在越来越“的全球”世界（这也不是真正的“全球”）。
(从这里开始，这一切将变得更加哲学和荒谬，所以要做好准备。)
仔细思考'Place'的概念 - 特别是在连接的星球上 - 揭示了一些可以值得思考的外带。现代教育条款似乎是在地面，全球或至少无边界和“后国民之后”。它也是基于技术的（因此，表格中的除去，但可能没有生效）。
现在的公共教育，至少在形式上，是后种族的，当然也是后神学的。它甚至暗示有一天也会成为后性别。美国被盎格鲁-美国人、上层阶级、异性恋、顺性别、英语国家的人类美学所主宰的日子已经牢固地成为过去——但它们仍然足够新鲜，足以成为我们所期待的社会原型规范在标准参考。
在一个后地方社会——所有的“地点”都不一定固定在一个地理位置上——其他考虑因素也很重要:语言学、社交礼仪、文化规范等等。旅行是一种运动和体验。在最好的情况下，它是关于了解另一个地方。这是一种学习素养——学习如何旅行就是学习如何学习。
旅行制造东西是接近真实环境和理解的一步——要求我们在创造的同时了解另一个地方的事情目的是人类和真实的。关键的教育学 - 教学和学习的过程导致改善一个人的能力和倾向 - 让我们更接近最充分的现代教育形式。
通过在一个人的地方工作 - 无论可能 - 我们都可以从陌生的限制中使用您的知识。你知道所有快捷方式，因为你已经在那里生活了。
因此，以教育为目的的层次结构可能看起来像这样，从最不具雄心的形式开始，并从那里继续发展。请注意，虽然我的意见是，列表最后给出的理由要比开头给出的理由好，但所有的理由都是“好的理由”，或多或少都符合“学校的目的”。
注意，其中许多占课程基于一个地方 - 意义这学生in.这需要理解的地方这为了做这一点。一个地方的课程是不存在的上下文和空虚的意义。
我为什么要上学?一个持续的现代化宗旨
- 开发阅读和写作的能力
- 发展趋势良好的读写能力
- 发展学术知识成为“擅长学校”
- 完全掌握了给定的一份课程
- 掌握并应用学术和非学术知识来生活(例如，“找一份工作”——这和“做好工作”是不同的)
- 获取并运用学术知识去做良好的工作
- 熟练地创建你自己的“课程”的能力——学习能力——这比掌握一门给定的课程要好得多——发展和培养你的创造力
- 例如，制定理性和批判性地思考的能力（以评估您所看到和听到和读取和读取和读取和读取的真实性的实际情况）
- 发展趋势批判性地思考
- 在非本土地区开发关键素德赢娱乐注册养（这需要学术知识，创意表达和批判性思维，在一个人的本土（例如，保护资源或重新平衡不平等）中发挥关键素养
- 发展能力与别人一起思考和感受
- 发展和应用批判性的读写能力(即做好事——帮助人们德赢娱乐注册、重建地方、促进公平的福利，等等，这需要与他人一起思考和感受的能力)，为特定的地方和人民服务
- 通过持续的探究和好奇心，制定询问和思考“伟大问题”的能力
- 开发思考的能力（这需要关键素养以及提出伟大问题的能力）并与关联世界的人员和地点合作德赢娱乐注册
- 发展趋势在一个相互联系的世界里，与人们和地方好好工作(这需要批判性德赢娱乐注册的读写能力、同理心和情感)
- 制定认知能力和思维框架和心态（需要智慧）来挥动所有可用的工具（包括技术）和知识（包括学术，职业，技术，农业，文化等），以便在任何与人的任何地方工作以一种服务于这些人和地点的可持续性，质量和历史，以及感情
- 通过批判性和合理思考，学习值得学习（在您选择的地方为您的位置）
- 知道如何使用你决定的东西是值得学习的
- 制定和应用您决定的批判能力和倾向值得与您决定值得学习和了解的东西
我为什么要上学?在变化的世界中学习的20个理由