如何设计自适应学习计划来支持老师

经过威尔·兰普罗斯（Wil Lampros）， 的总统Aleks Corporation

当今教育工作者面临的最大挑战之一是如何区分课堂中的教学。

为了选择一个共同的情况，普通的中学数学老师可能让学生以截然不同的知识工作；有些学生的工作速度可能更慢，而其他学生可能会非常先进。此外，在同一级别工作的学生在先决条件的知识中可能存在差异。我们将这种情况等同于瑞士奶酪，因为学生在背景知识中以不同的孔（或间隙）到达。

不幸的是，由于准备前进的学生被阻止，这可能会导致挫败感，而那些难以冒险的学生落后于落后，以至于他们永远不会赶上。在这里，个性化评估和学习来指出学生的知识起着至关重要的作用。

成绩单并不能说明整个故事；除非教育工作者知道学生面临哪些特定挑战，否则很难清楚地指出学生的基础知识中的差距。自适应学习计划可以作为教育工作者和学生的宝贵工具，使他们能够识别知识差距，量身定制教学和相应地学习。

一种解决方案：准备学习

我们的计划Aleks使用强大的人工智能引擎来推动其自适应评估；它不仅能够揭示学生知识中的个人差距，而且还可以确定每个学生准备学习的主题。“准备学习”的意思是听起来的样子：学生拥有现在掌握新主题的知识和技能。

尽管技术是一种强大的教育工具，但它不能也不应该在学习过程中取代老师。有这么多坚定，勤奋的教育者对他们的学生产生重大，积极的影响，老师对于有效的学生学习至关重要。

作为一家教育技术公司，我们努力为教育工作者提供最高质量的工具，以使他们能够专注于自己最擅长的工作 - 教导。教育工作者借助详细的，可进行的指导性数据，始终拥有有关学生进度的最新信息，从而使他们可以轻松地区分课堂教学以满足学生的需求。

借助能够智能适应个人学生需求的Aleks这样的系统，我们可以协助老师提供以学生为中心的体验，在这些体验中，他们更有可能获得掌握。

教育者和政府实体开始为所有学生提供可接受的学习成果。如果为教师提供足够的资源来准确评估学生的需求并提供个性化的指导，我们可以使每个独特的学生能够最大程度地发挥其潜力，并创造有希望的教育未来。

这是我们在Aleks努力提供的每天提供的事情，无论他们选择的工具或技术如何，我们都会挑战整个ED-Tech行业的同事做同样的事情。

威尔·兰普罗斯（Wil Lampros）是Aleks CorporationMcGraw-Hill教育的子公司，以及创建基于Web的人工智能教育软件的领导者；图像归因闪烁的布拉德;设计一个自适应学习计划来支持老师