10个推特小技巧帮你重新思考你的社交声音
通过TeachThought员工
成功——不管你怎么定义它——在任何社交媒体平台上都不像看起来那么遥不可及。确实有一些社交媒体巨头——人人都知道和喜爱的“摇滚明星”(如果你能忍受这个词的话)。但这并不意味着你，作为一个教育者，注定会碌碌无为。
你可能需要重新考虑一下你的参与条款。
如果你能明确自己的目标，然后愿意在追求中唤起你的情感和创造力，你很可能最终会做一些好事。那么，教师在twitter上取得成功的公式可能很简单。找到一个利基市场，并关注它。
Twitter是一个简单的工具
Twitter是最简单的社交媒体工具之一。它最初被设想为一个“微博”平台，允许发送短消息给每次140个字符的追随者，但它后来被用户劫持去做各种它不一定要做的事情，或者是自然地做的事情。
对话(通过标签)，策展(通过收藏)，幕后对话，以及更多的都已经成为批判性教育者在他们的技能中寻找优势的强大的社会工具。Twitter是对这个问题的有力回应，“作为一名现代教师，联系、反映和提高自己的最简单方式是什么?”
因此，作为一名现代教师，给你一些提示，帮助你更清楚地看到这个平台以及你在其中的位置。
给现代教师的10条推特建议
1.定义你的目标
首先，“成功”这个概念很模糊。这对你来说意味着什么?追随者?影响?对话吗?网络吗?转换?挑战你的思维?新的想法?如果你不知道什么是工作，你就很难知道你正在做的事情是否有效。
如果你只是想挑战你的思维，很有可能你已经在完美地使用twitter了。如果你想推动这一点，也许你可以在twitter聊天中加入一些这样的想法。关键在于你想从中得到什么。诚实和清晰，不要害怕在这个过程中做出改变。
2.找到一个利基
一旦你确定了你的目标，确定一个利基。评估。# edtech。社会经济问题。数据。高等教育,小学。数学。共同的核心。谷歌。移动学习。 Maker movement. iPads. Apps. Literacy. To infinity. Find a niche you care about, and dive in.
很明显，这是可以改变的，你可以随心所欲地介入、退出这个问题。但是，定义一个利基市场——即使只是在你自己的脑海里——可以帮助你明确你的行动——你的twitter目标，如果你愿意的话——并把所有的twitter变成真实的东西。
3.找到一个声音
正如我们在如果每个老师都发推特呢?,twitter上的成功很大程度上在于找到一个细分市场和一种声音。虽然利基可以是任何东西(如上所述)，但声音更个性化。这就是用一种让别人觉得有价值的方式来表达你的个性。你只需要“做你自己”。这对于那些天生就有魅力的老师来说是有效的。但即使对我们其他人来说，找到牵引力也不是不可能的。
你可能只需要做一些调整——豁达一些;或多或少逆势行事;或多或少有点刻薄;少一点消极，多一点乐观;或多或少是临床的;多多少少关注自己;不太关注陈词滥调(比如教育改革)，而更关注别人关心的趋势。
这是我们作为专业人士在日常生活中都要走的一条路。Twitter也不例外。
4.改变你的推特“模式”
有些用户每天发几十次推文，甚至更多。有的一周就几次。找到一种模式，表明你重视你的twitter账户，并向你的追随者传达他们可以期待某种内容或想法在某种程度上一致。
也就是说，不要做过头。传播爱。每次你对某事感到沮丧或兴奋时，不要把你的粉丝时间轴放大。
5.接触新的声音
通过@消息，转发，收藏，和更多，参与和互动。如果没有其他内容，您将很快了解所有内容是如何工作的，以及许多人使用twitter的细微差别。但是更进一步，把自己延伸到你的舒适区之外，去接触那些你通常不会接触的人。有一个对话。赞美一个tweet。分享资源，但这次是和新的人。他们可能不会回应你，你也可能不会“交朋友”。这很好。Twitter是一个繁忙的地方。继续做你的工作。
6.参与“其他”twitter聊天
这可以被认为是参与。Twitter聊天并不完美;有很多声音，每个人都在同时说话。但是，必须“融合”到这条信息高速公路上——以匹配速度、融入、交流等等——是一种学习经验。这也是找到和你一样关心问题的人的好方法。
所以当你这样做的时候，考虑一下“其他”twitter聊天。关于#edtech、#edchat和其他热门话题的讨论非常棒，但在任何地方都行不通。通过参与其他人的话题来推动自己，比如#学校是什么，或者更小的话题——种族、文化、文化自我批评等等。
7.找出吸引你的模特
这部分很像跟踪。找到一个用户或公司等，用你尊重的方式“使用”twitter，并从他们那里得到提示。他们使用图片的方式，他们发布推文的时间，他们的语气，链接等等。找到成功的榜样，并向他们学习
8.使用免费应用程序
另外，其他社交平台又如何呢?你的instagram账户、博客、推特账户和你最喜欢的facebook群组之间是什么关系?它们每一个都可以很好地分开，但当它们一起使用时，就会产生变革性。提示:不要使用任何你不愿意仔细观察的工具，花点时间去理解。平庸的人已经够多了。
9.分享新思维
如果你认为你所选择的细分市场需要注入新思维，要么提供新思维，要么找到其他已经在这么做的人，并与他们分享。
甚至考虑一下你的“推特内容”的比例:信息vs资源vs图像vs链接vs RTs等等。
10.把推特看作是达到目的的一种手段
这可能是清单上最重要的一条。
“擅长推特”是相当愚蠢的。成为twitter的“摇滚明星”就更糟糕了。弄清楚twitter是如何符合你作为21世纪教师的目标的，并相应地使用它。不要陷入夸张、戏剧性或其他分散注意力的事情。如果它不能帮助你为学生设计令人信服的学习体验，也许是时候重新评估你正在做什么以及你是如何做的了。
你为什么要上推特?你想从中得到什么?你怎么知道你“做得对”?最重要的是，什么样的声音——在什么样的领域——将帮助你对你关心的话题或问题产生真正的改变?如果没有这种反思，twitter很快就会变成一个巨大的“我也是”的回音室，充斥着噪音、自负和数码沉迷。
给老师们的10条推特建议