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20 BYOT资源分类

史蒂夫加尔菲尔德

20 BYOT资源分类

经过教师员工

不管你叫它BYOT还是BYOD(技术vs设备),很明显,随着人们越来越依恋他们的移动设备,移动设备变得越来越个性化,越来越成为用户的延伸学校雇主允许甚至鼓励学生和员工将自己的设备带到工作。

设备可包括笔记本电脑,平板电脑,智能手机等。因此,许多教育工作者正在争抢,以便在“带上自己的设备”趋势周围的问题上进行处理。资源比比皆是,其中一些是下面提供的。

一般概述,最佳实践

带上您自己的设备最佳实践指南:在您的组织中实施Byod计划的实用指南

这款16页白皮书由良好技术提供,提供了几十个问题,可考虑考虑Byod计划以及真正的最佳实践案例研究。

YouTube视频,实现带自己的设备程序的最佳实践

这种深入的视频是45分钟长,由企业移动管理公司Maas360的客户成功总监Val Hetrick呈现。

带上自己的设备(BYOD)政策指南:要提出的问题和最佳实践要考虑

由SAP展示,本指南为任何寻求实现BYOD程序的组织提供最佳实践建议。

BYOD专家:教育的最佳实践

这是Alcatel-Lucent战略账户主任Greg Kovich给予的演示文稿的视频,到了教师,管理员和IT董事的受众。他讨论了在学区启动BYOD的最佳实践。

安全

带上自己的设备:通过一致的交付来敏捷

PricewaterhouseCoopers提供了本白皮书,就任何Byod计划中的安全策略的重要性。

思科带来了自己的设备:设备自由而不会影响IT网络

这篇来自思科的白皮书讨论了IT部门在Byod组织所面临的挑战,并提供有关如何克服这些挑战的具体信息。

实例探究

iPad开发:带上自己的设备。

来自Apple的此信息表包括众所周知的公司的案例研究以及建立政策和优化用户体验的提示。

工具套件,如何引导,提示

带上自己的设备工具包

来自K12BluePrint.com的这个综合套件提供可下载的资源,包括“Byod入门”,“规划和实施框架”,“K-12”的移动方案,“案例研究,教师准备清单等等。

如何启动成功的Byod计划

公共广播公司KQED提供资源和步骤,以在教育环境中实现BYOD程序。

增加学生访问的6个步骤

基于明尼苏达州的学校技术一体化专家的有价值的信息。

如何为您的学校制作Byod工作

来自埃斯科新闻的全面“如何”。

将您自己的设备带到学校

来自Microsoft的本讨论文件介绍了如何从BYOD程序开始教学,学习和IT管理视角。

博客,社交媒体

移动学习者

本博客侧重于使用移动设备的学习和教学,评论对您的评论。

带上你自己的它

虽然此博客侧重于商业的Byod,但它提供了有用的建议,可轻松转化为教育环境。

在Live Binders中带上自己的设备(byod)

粘合剂作者在Byod上编制了这一综合的“3圈活页夹”的学校。

2013年2月的成绩单Web Chat

这种信息聊天由AT&T赞助,并标题为“在学校制作Byod工作”。它为奥克山本地学区和蒂姆·克拉克,格鲁吉亚福鲁吉岛学校教学技术协调员托德·伊霍伊

拜托网络

这篇博客,由Tim Clark,Forsyth County Schools在佐治亚州学校的协调员,具有教师聚光灯,策略等。

infographics.

去写

这个图形答案诸如“为什么去BYOD?”等问题和“谁去过BYOD?”以易于遵循的,有趣的格式。

学区指引范例

南方学区

该学区位于宾夕法尼亚州,提供了一个综合指南,概述了有关BYOD的福利,问题,指导方针和常见问题。

格鲁吉亚的Forsyth县学校

这个学区提供BYOD概述,并为感兴趣的游客提供参观其国家认可的BYOT倡议的行动。

关于作者:Kristin Marino写了关于教育和相关主题;图像归因Flickr用户Steveagarfield