2015年教育技术的30个趋势
经过特里·赫克里克
在教育技术方面vwin赞助欧洲杯，2015年学年的趋势是什么？
iPad仍然是标准，但其他平台正在进行进展。在接下来的3 - 5年里，应该很有趣。
教育工作者在探索雷技队越来越好，但浪费仍然比比皆是。甚至有一些教育工作者在课堂上违反了技术。
学校在思考技术越来越好（不是优先考虑，而是设计）。但他们仍然在努力将Edtech与学习模式和课程水平有意义地融入。
应用程序在斑点中彻头彻尾的辉煌，但在应用程序内购买？那是一点掉手，不是吗？必须对所有用户名和密码进行一些事情。
以下是30个完全是主观的，但希望在接近现实的某处接受2015年及以后的教育和教育技术的培训和趋势。vwin赞助欧洲杯少数这些不是纯粹的Edtech项目，但这是同一生态系统的所有部分是？
请注意，此列表不是一个认可 - 这意味着这并不一定是我认为事情的方式，而是他们似乎至少从我的Vantage点到这里，就在这里。八月再次问我。
什么是训练，是vwin赞助欧洲杯什么趋势，以及教育和教育技术的尴尬中间地点是什么？以下是30个猜测。
2015年学年的教育技术趋势
vwin赞助欧洲杯训练
- 讲师傅
- 分散学术标准
- 重新思考教室中的数据
- 自适应学习算法
- 数字公民身份
- 专注于非小说，数字媒体
- 深度内容
- 新学习模型的实验（包括翻转课堂，同步学习，混合学习等）
- 老师自我指导的PD，网络研讨会，溪流等
- 大学作为一个选择
- 协同学习
- 数字扫盲
- 专注于学习空间
- 设计思维
- 正念，冥想，停机时间
- 老师作为导栏 - 侧面
- 内容的游戏
- 天才小时，制造商时，协作时间
- 工作流程
- 基于云的文字处理
- 主流化+共同教学
- 平台不可知论
- 图书管理员作为数字媒体专家
- YouTube频道，Google Chromecast，AppleTV
- 像仓库这样的应用程序
- 1：1片/设备
- 基于项目的学习
- 移动首先#edtech设计
- 应用程序的创新
- Microsoft Onedrive，Google Drive
尴尬的中间地面
- 谷歌，微软，苹果等
- “问责制”
- 专业学习社区
- 差异化
- 计算机编码
- 传统阅读列表真正伟大的文学
- 纯粹的创造力
- 自我导向学习
- 大规模的教育会议
- 大学一般
- 经验学习
- 文化理解
- 大多数学校建筑和大学的物理设计
- 记住导致设计思维的优先内容
- 辩论
- 系统压力
- 游戏处理 - 等级系统
- 辅导
- 待办事项列表
- 基于云的学习
- 一个教导，一个漂移/提示/观察
- 从一个操作系统移动到另一个操作系统（例如，从Android到Windows Phone）
- 图书馆员/ DMS作为Bibliophile
- 在线百科全书
- 像prezi这样的应用程序
- 社会经济差异
- 移动学习
- 移动评估
- 诚实的善良的应用程序
- icloud.
vwin赞助欧洲杯趋势
- 大众教育出版商
- 常见的核心标准，比赛到顶部
- 数据团队
- 脚本课程
- Draconian区过滤器
- 人文
- 覆盖内容
- “21.英石世纪学习“作为一句话或单一的想法
- 教师认证和培训计划的感知质量
- 大学作为标准
- Moocs.
- 农业素养
- 传统教室
- “低级”召回容易访问的数据（事实）或技能（算术）
- 有利于“口头表达”学生的课程
- 对教师的压力
- 基于标准的评分;过关失败;学生保留
- 增加“教学时间”
- 全班过程
- 闪存驱动器，硬盘，CD，电子邮件文件
- 特殊需要学生的替代学校/教室
- 以苹果为中心的思维
- 图书管理员是无废话，统治者挥舞的任务活动
- 有线电视，基于订阅的内容流
- 像PowerPoint这样的应用程序
- 过度简化的Byod思维方式
- “做项目”
- 调动非移动内容
- 应用内购买刨刨
- dropbox.
30 2015年教育技术趋势;图像归因Flickr用户闪狼干