学校应该询问专业发展的20个问题
您想避免毫无意义的PD,有时您无法一直取悦所有人,但是这里有20个问题可以让您入门。
您想避免毫无意义的PD,有时您无法一直取悦所有人,但是这里有20个问题可以让您入门。
教师的专业发展的特征是什么?首先要培训实际上可以改善他们的教学。
德鲁·珀金斯(Drew Perkins)与汤姆·马克汉姆(Thom Markham)谈论了基于世界一级项目的学习和他的新在线课程 - 经验PBL。
我们的专业发展行动都指向我们的目标和愿景吗?他们如何完成这些事情?
专业发展。我们需要。你需要它。我们的学生需要我们所有人做到这一点,但是如何?什么时候?关于什么?
一致的思维,丰富的询问,真实性,自主性和有意义的评估是基于项目的学习的特征。
成就文化是对教育产生危险的影响,重点是易于量化和可衡量的结果:测试分数。
PBL过程必须以加强和支持教师和学生的工作方式嵌入学校文化中。
许多老师在基本问题方面思考。虽然这些通常对教师很有帮助且重要,但它们对学生很重要吗?
如果学校就像初创企业一样,他们的目标是帮助学生找到并扩展他们的礼物,感情和机会怎么办?