在教育中考虑Byod的10个理由
教育必须与时俱进。怎样才能接触到这一代精通技术的人呢?他们无时无刻都依赖于媒体。自带设备(BYOD-Bring Your Own Device)，这个趋势正在迅速流行。“自带设备”(Bring Your Own Device)通过创造新的学习机会改变了课堂。
研究发现，y在无线设备和手机上高度依赖。而不是战斗它，教育工作者可以用它来实现他们的优势。
- 在《千禧年:下一代的写照》研究人员发现，大多数Y一代(81%)更喜欢无线连接，大多数人(73%)使用社交网络与他人连接。将教育与这些设备结合起来似乎是一个合乎逻辑的步骤。
- C＆R市场研究有22%的学生在6-9岁时拥有手机，60%的青少年(10-14岁)和84%的青少年(15-18岁)拥有手机。由于大多数学生在高中就已经有了手机，所以许多教育者认为手机应该在课堂上使用。就像计算器和圆珠笔一样，教育者花了一段时间才接受BYOD趋势，但它正逐渐被普遍接受。
为什么BYOD对教育工作者有意义?
1.BYOD具有成本效益。
计算机实验室昂贵且昂贵替代。例如，许多图书馆正在远离计算机实验室，实际租赁笔记本电脑用于公共设施。Byod缓解了学校施加的需求。它允许在课堂上最有效地使用大多数技术，因为学生自己取代了技术。
2.拥抱这些工具使教育更加互动。
技术可以让学习变得有趣和吸引人!教师和学生可以创建播客，使用像Polleverywhere这样的软件投票工具，或者设计一个数字寻宝游戏。BYOD的互动性使学生的学习更加深入。电子书籍通常包括免费的补充资源，如学习指南、章节大纲和监测进度并提供即时反馈的互动式测试。
3.BYOD使微分指令更容易。
教师可以利用媒体来满足不同的学习需求。BYOD允许学生控制自己的学习。许多技术工具可以帮助残疾学生，甚至为ELL学生翻译文字。有天赋的学生可以研究更高级的应用程序，需要练习的学生可以单独做。例如，一些学区正在使用“思考数学”(Think through Math)这样的软件，它可以在线实时辅导学生。
4.便携式设备使学习成为学生生活的一部分。
BYOD在学校和在家学习之间架起了一座桥梁。根据一篇关于在学校使用手机的教育文章，学习变得更容易实现，因为它更具有协作性。学生可以将该设备融入他们的日常生活。使用Remind101，教师可以发送电子邮件提醒或课程大纲。他们可能会互相发短信讨论作业或安排社交媒体学习小组。
一个名为StudyBoost的免费申请，允许学生通过文本接收学习问题。康复大脑甚至允许大学生使用他们的手机或iPad来准备测试并阅读他们的数字电子书。学生可能会使用他们的设备在小讨论组中突破，其中一个采取笔记和其他人发现与课堂相关的相关问题。
Kindle、维基百科和谷歌书籍提供了学生们可以在教室里使用的免费教科书列表。
5. BYOD是一个具有适当纪律规则的可管理策略。
对于那些担心设备可能会破坏规则的人来说，BYOD提供了新的学习机会。教育工作者可以教授技术礼仪和道德，这变得越来越必要。BYOD可以像教室中的任何其他资源一样进行管理。可以制定指导方针，将使用限制在学习范围内。在工作场所，一些雇主使用移动设备管理软件，这可以减轻敏感信息的风险。在未来，这项技术可以进一步适应学校的需要，并禁止不当使用。
6. BYOD节省了学习时间。
BYOD使协作更容易。研究也可以更快地完成。可以使用更多样的资源来支持学习。另一种选择似乎有些过时:回到微缩电影?我记得我在图书馆里坐了好几个小时看缩微胶片和参考书架上的文章。教育工作者甚至可能教育学生如何评估和找到一个特定领域的最佳资源。使用指尖上的技术，虚拟演练很容易。
7.专注型学习者是更好的学习者。
带上自己的设备将学生放在他们的学习中的权力位置。许多教育研究人员认为，让学生对自己学习的权威是最好的：老师成为学习的经理，而不是直接信息来源。学生可能会使用技术来制定有关主题的问题，而不是让教师提出询问。
8.自带设备，可用于与课堂外的专家交流。
学生可以使用通信功能从事需要联系社区或当地领导人的项目。事实上，千年比任何其他一代人更有可能联系领导，并从事社区服务项目。学生可以将学习申请到真实的情景。例如，学生可能会比较候选人的网站上的政治观点或在Facebook上广告社区项目。
9.BYOD正在成为工作场所的常态。
教育工作者有责任准备千禧年代进入劳动力。教学学生使用便携式设备是必要的。根据Littler：全球就业和劳动法解决方案，在一篇名为“BYOD To Work Movement，科技正在模糊工作和娱乐之间的界限。利特尔认为，由于“工作场所”的性质不断变化，雇主应该做好准备，应对这种“不可逆转”的趋势。
许多新员工选择在家中工作的组合，或在下班后使用，以回答电子邮件或参加与工作日相关的优先任务。Byod在教育中的练习将更好地为学生做好健康的工作和生活平衡。
10.一些技术专家和CIO预测个人计算机的死亡。
便携式设备的进一步增殖 - 平板电脑，手机，笔记本电脑，读者和其他便携式设备（也许是更强大的笔记本电脑和新型的“云”设备）将进一步影响学校观看Byod政策。要谈论这一趋势，我联系了云的软件开发人员。他预测新的云技术将改变教育。当被问到云如何实施时，他的回复是，“天空是极限。”云将以易于想象的方式彻底改变教育，例如通过易于访问云库，交互式智能板和云计算机实验室。
教育工作者应该跟随BYOD潮流吗?
尽早采用技术可以更好地实现和更快地开发学习工具。教师可以帮助塑造这种新兴技术。需求创造了一个环境，公司将回应教育工作者日益增长的需求。
将实施更好的工具来满足学生的需求。作为一个创新者，让教师有机会让这些设备在课堂上使用起来更简单、更友好、更安全。
毕竟，不是我们作为教育者提供最佳资源的责任，为我们的学生提供最佳资源？
这是opencolleges.edu.au的跨帖子;图像归因Flickr用户Toehkl