技术如何改变教师如何与学生沟通

随着科技在课堂上变得越来越普遍，从幼儿园到高等教育的教师们都在寻找创新的方法来利用科技向学生提供反馈。

一些教育工作者依靠流行的平板电脑在课堂内外与学生交流，而另一些人则使用专有软件、社交媒体和电子邮件提供定期反馈、见解和指导。无论采用何种方法，全国各地的教师都将科技作为一种手段，在课后和办公时间与学生保持更好的联系，或者更密切地监控学生在教室里的进步。

课堂上的热门技术

生病的蒙茅斯蒙茅斯学院的教授布里奇特·德拉克勒，在课堂上使用社交媒体和在线通信。Draxler，英语和通信教授和大学课程计划的通信总监，通过Skype与学生进行论文的访谈，她在推特账户上发布了论文提案。她创建了YouTube视频，以发布学生和课程中其他人的反馈，并使用Google Drive for Group Write Projects。

凡斗士队采用了广泛的技术，培养了与阿斯托里亚克拉多斯社区学院的教练更好地与学生佩里卡拉斯沟通。，依赖于电子邮件和博客帖子向他的学生提供反馈。Callas说，对问题的书面答案通常允许他提供更清晰的洞察力而不是面对面的互动。

“当事情写完时，歧义不太可能，”他说。

Callas使用博客帖子进行课堂主题讨论，并提供一个开放论坛，其中讨论了想法，辩论和分析，因此学生可以看到他们的同行对特定主题的思考。

其他教师使用iPad应用程序或基于专有的基于云的软件来监控和提供学生进度的反馈。仍然是其他人，如莎拉·棕色悲观，在爱荷华州约翰斯顿约翰斯顿高中的Ela老师，使用播客。布朗沃林记录了学生的个人播客，以提供个性化的反馈，并建议对他们的论文的修订。

“当我刚开始教书的时候，我把所有的时间都花在写这些论文上，”布朗·威斯林说。“我决定我可以改变我的做事方式。这需要同样多的时间，但我能在15分钟内说的比我能写的多得多。”

教育技术如何帮助学生和教师互动

一种方式技术正在改变教育是通过为教练提供更大的可访问性。CALLAS表示，教师每天近24小时才能与学生互动，而不是“旧学校”的沟通方法，如调度办公室访问或课后讨论。

“学生现在可以通过Facebook，Twitter或Tumblr在任何时候发送文本，电子邮件或社交媒体信息，”Callas说。

Brandon Haas是坦帕，Fla的自由高中教师的教师。，在课堂上使用基于网络的应用程序。哈斯之一说他最喜欢该计划是它使用社交媒体风格留言板来教师学生沟通。该应用程序类似于数百万青少年使用的社交媒体平台，它还提供了一个安全的受控通信论坛，无法从课堂环境之外的学生或人员访问。

更新的交流方式比传统方式更好吗?

灵感教育工作者和可瞩目的学生之间发展的强大债券，并通过讨论和沟通促进了许多学生在大学的新职业道路上放置了脚，或者在高中找到方向 - 回想一下学生的戏剧性形象，通过站在他们的身上“死人诗人社会”的书桌。

如今，使用技术与学生交流已经变得很普遍，但有几件事教师和学生应该做，以确保良好的沟通渠道是建立的。卡拉斯指出，只有当学生和老师及时回复信息和询问时，使用电子邮件、社交媒体、博客帖子或播客来提供反馈才有效。

使用技术提供反馈的利弊

主流社交媒体平台如Twitter和Facebook可能有用，但他们也可能是有问题的 - K-12设定的教师必须始终通过通讯进行微妙的平衡，Haas说。通过使用唯一的教育申请，例如IWIT，HAAS安全地与学生通过一种呼吁其生活方式在安全的环境中呼吁其作为教师的诚信的媒介来互动。

CALLAS说，进入快速，明确的沟通对双方都有很大的好处，但他警告教师和学生不得在他们对技术的使用中得到太包裹。

“当人们沉迷于发短信，消息传递或博客时，忘记这一切都是与其他人建立联系，那么就可以被隔离，而不是更多的联系，”他说。

从课程规划工具到社会学习媒体到平板电脑，技术正在重新塑造教师和学生沟通和互相沟通和互动的方式。

Rob Sabo写了关于商业，教育和技术;图像归因Flickr用户Leaflanguages和Fleicheringbrad