Edutopia继续领导，推出新的研究手臂

我们的朋友在Edutopia，基于项目的学习的长期支持者，在学校的供应商以及在教育中前瞻性思考的领导者。

他们的最新想法是GLEF研究，他们的渐进教育树D的新“分支”乔治卢卡斯本人解释说，加强研究与新兴趋势之间的关系。

“我们认为，当计划严格和相关时，学生学习最佳，例如通过基于项目的学习（PBL）。GLEF研究将继续调查PBL等策略，以改善学习，呈现结果，并展示了行动中最佳实践的实际例子。“

GLEF研究将通过开发和支持当前和新的研究计划和项目来推进基金会的使命。合作伙伴包括大学，领导教育者和教育组织。Glef Research的创建，除了基金会当前司养育处的存在之外，还表示基金会致力于进行科学研究，调查和评估改善学习的策略，并使这些调查结果可供公众使用。

要前进这个项目，他们聘请了学术研讨会前副总裁Kristen De Vivo。

“我很兴奋地通过机会扩大基础的工作，以调查和评估基于项目的学习，新的评估形式以及为学生工作的其他核心策略，并与基金会的增长观众分享最佳实践。”

DeVivo加入了纽约的学术教育部门的基础，在那里她在高级研究相关职位上花了十多年。

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