关于职业和技术教育的真相
关于职业和技术教育的真相
“我们如何处理我们正在学习的东西？”
职业和技术教育回答这个问题。在许多学校中，学生学习更高级别的科目，但他们可能不会学习在哪里上课。在CTE学校，应用知识是全部。学生除了学习学术课程外，学习技术领域，不仅在“大学和职业准备”方面，还为他们提供了一条腿。
因为他们选择了自己的领域，所以学生成为了内在的学习者，这说明了学校的真正任务。他们有望成功地通过实习和合作经验将自己的技能转化为市场。
职业与技术教育，以前称为“职业教育”，过去被视为无法在“传统学校”中破解它的学生的位置。我在CTE高中任教。尽管我们一直处于比赛的顶端，但我们的学者，技术教育和奖项学生在年度中获胜美国技能在堪萨斯城举行的比赛，很难克服这种古老的刻板印象。
有些学生是学术和有些职业的想法仍然是许多学校追踪学生的核心。应该修改这种想法。在他的Tedxyouth演讲中“什么学校要做？塞思·戈丁（Seth Godin）讨论了成功，动力以及从老式的教育思维转向激励学生的教学。
CTE做到了。
Discovery Network的Dirty Jobs最近的Mike Rowe在国会面前作证关于职业和技术教育的价值。随着我们朝着STEM和交易发展，CTE可能是我们一直在寻求的解决方案之一。
我是convert依。我从未想过CTE，直到我发现在工作博览会上会成为我的学校。我用CTE三折停在桌子上。我捡起它，印象深刻。当我上高中时，职业学校是我们旅行赢得篮球比赛的地方 - 她们没有女子球队的女孩过多。
看着我面前的传单，我看到了一些截然不同的技术，视频游戏，公司和工业合作伙伴关系以及尖端的学习，吸引了具有视觉的学生。我坐在即兴采访中。
我被卖了。我得到了这份工作。
多年后，我仍然必须在公众场合解释自己：“哦，您在科技学校工作。”有人告诉我我的学生并不聪明，他们无法在“真实”学校中破解它。没有东西会离事实很远。实际上，这里有些令人惊讶的事实来帮助你考虑CTE：
1. CTE学生的全国毕业率高于传统高中。
2.许多CTE学生毕业于与工作相关的能力，使他们在职业生涯中保持一致。
3.允许CTE学生参加技术和学术学院课程的表达协议使许多CTE学生提前。
4. 70％的CTE学生继续接受高等教育或转学到4年的大学。（（国家职业和技术教育联盟国家董事协会）
我的CTE学校的课程包括您访问过CTE学校（例如酒店，美容和汽车职业）的计划，其中包括一些您可能熟悉的课程。您可能会惊讶地看到电子产品（包括机器人技术），生物技术并建立强调可持续性的技术。这些是尖端的计划，不仅与国家向Ste的推动保持一致，而且还激励学生尽力而为。
这就是为什么CTE如此双赢。学生有动力，雇主对CTE毕业生的工作技能水平感到满意。尽早将这些方面汇聚在一起，实际上可以保证有出色的教育经验和涌入的毕业生，他们承诺将经济引擎推向光明的未来。
关于职业和技术教育的真相；图像归因flickr用户warcrafterblast