黑客攻击你的教室：绕过街区和禁令
经过黎明凯西 - 罗伊，社会研究教师和学习家福音师
参见本系列中的第1和第2部分，Pd糟透了。Edcamp是解决方案吗？和为教师配对，促进专业发展
在这个PD系列中，我们解决了教师最想要的事情，需要进行专业发展。专业发展是一个重要的主题 - 每个教育工作者的需求。但是，最重要的是它经常错过标记。
然而，放松可能是坐在一个关于某人认为可能兴趣教师的全天讲座中，这些类型的专业发展往往没有给我们我们真正需要的东西。
在我们PD系列的第一章中，我们讨论过创建eDcamp风格的参与者定向的PD所有学校成员的贡献，创造和选择自己的研讨会。德赢在线在我们的第二段，我们讨论过自然配对，使合作伙伴可以分享他们的才能，并从其他人，不仅仅是教师，都是学校社区的所有成员。
这周，我们要讨论的是房间里的白象。
科技沮丧。
许多教师努力为学生带来他们想要的科技经验，因为系统性的块和禁令，或者更糟糕，因为学生比教师更多地获得技术。这是让我自己带到技术世界的问题。学生们不断询问难题，为什么他们无法利用智能手机，笔记本电脑和平板电脑等技术，以及为什么在学生使用它们以进行教育目的时为什么要没收。我想改善课堂体验，让我的学生更多，但预算是一个问题。
技术访问是许多学校的问题。有合法的原因 - 管理者的愿望保护学生免受互联网较暗的一面，害怕未知，缺乏无线容量和预算困难，导致计算机数量不足或无法升级现有技术。一些教育领导人克服了这些障碍，但其他人仍在努力去那个空间。
同时，教师沮丧。许多人在21世纪的工具上参加专业发展，他们无法使用。虽然我们许多人通过Twitter聊天诗歌主动训练，如#edTechchat，Edcamps和自主创造的最佳实践团体，当我们获得伟大的想法并返回课堂无法使用它们时，我们会受到沮丧。
情况是没有希望了吗?我说:“不!”即使你没有技术或者没有钱，你也可以做很多事情来把技术带到课堂上。Learnist是我发现的第一个东西。它使我能够为学生提供高质量、最新的材料。起初，学生们在家里做功课。学生们愿意自己完成额外的作业，因为他们知道我给了他们更好的材料。我称之为“无意识翻转”。
无论哪种方式，它都有工作。它提出了课程的质量。然后，我有一些教室电脑，所以我们可以一起工作。从那里，我找到了其他工具和技术策略，帮助学生 - 最多而不花一毛钱。我没有专家 - 我是忍者。我一起划在一起，我需要茁壮成长。你也可以。
4个问题来指导你破解你的教室
你学习的目标是什么？
你的目标是什么?有很多免费的应用程序可以帮助你到达目的地，但你需要决定你想要完成什么。很多人会对应用程序感到高兴，只是寻找学校里没有被屏蔽的东西。这会导致学生注意力不集中，也会让他们感到困惑。我在我的教室里使用少量的应用程序，并随着我的需求变化或新技术的出现而扩展。通常，少即是多。我目前正在使用一个WordPress博客，我购买了它的域名来避免一个20段的URL。
我张贴与我们正在课堂上学习的课程有关的想法。我在Learnist板上做链接，这样学生就可以一站式购物，并留下留言供学生评论。我也把它作为一种教育数字公民的方式，要求学生在任何时候都积极、恰当和尊重地发表评论。然后我在推特上发布这些帖子。我的方法很简单。学生们知道在哪里找到信息以及如何互动。
他们已经有什么工具？
许多次学生在口袋里已经有一堆昂贵的技术。
我试着教学学生将研究论文指定为SIRI，然后将它们电子邮件发送到要编辑的文档中。这些是没有觉得自信的写作的学生，但很好。每个学生都知道他们有一个iOS或Droid Note应用程序，但没有考虑以这种方式使用它。在盒子外面思考无需对我的部分没有投资，除了教他们适当的标准听写技巧之外，我在第一份工作中的老年日学到的东西，并在21世纪重新展示。
你能改变你授课的方式吗?
截至去年，我有五台学生用电脑。当然，让每个学生都使用电脑是不够的，但是我可以做一些事情来最大限度地扩大电脑的使用范围。我可以设计一个工作站课程，让学生在一定的时间内通过电脑轮换上课，或者按课时轮换上课——这需要两三天的课程，每个学生上一节课。我可以分配一个小组成员做研究，然后把它带回到小组。我还可以创建一个flash课程，其中计算机的需求是最小的，学生在家里做繁重的工作。没有权限的学生可以来我的咨询课，然后在那里结束。我给每个人充足的时间。
会翻阅课程帮助吗？
有没有可能翻转你的课程——让学生在家里做研究和出版，在教室里规划和合作，以避免在你的学校或地区严苛和令人沮丧的政策?
额外的资源
您是否正在寻找为您的学生带来更多技术的方法，但知道您在课堂上没有足够的计算机，或者您可能有阻止您使用要使用的课程使用的块和禁止的块和禁令？享受这个学习董事会，“做个忍者:绕过方块和禁令，“请添加到董事会的对话和/或建议内容。
你是如何在课堂上获得忍者地位的，即使你没有足够的技术预算?请在下方和Learnist板上给我们留言，添加到Learnist板，然后在Twitter上关注学习家推文继续对话。我期待着在我的课堂上使用你的想法。
图片归属flickr用户闪狼干;黑客攻击你的教室：绕过街区和禁令