中期选举是必要的气候评估吗?
通过黎明Casey-Rowe,社会研究的老师
这是中期选举的时间。我讨厌中期选举。
他们占据太多的时间天的审查,一个星期的管理,然后所有的纠正。最糟糕的是,他们的学生高度的环境。我感觉我被欺侮他们而不是教学。
这不是我告诉学生,虽然我必须给自己一些可信度。“啊,寂静之声…我每天都应该给考试。我可以坐下来,做一个三明治…,会生活。“我不意味着它。就像我说的,我真的很讨厌考试。
唯一比考试的是那些部门考试标准化从类课会发生如果我们destandardized课程吗?学生可能会对学习感兴趣。将任何灾难降临两类历史的学生如果他们学到不同的东西吗?
至少这些考试通常是多项选择,不过,这意味着它们容易纠正。只是曲柄纸放进机器里,几分钟后所有学生知道他们的命运。
所有这些都是不必要的。我可以告诉如果一个学生明白没有一个星期的考试。我们有技术和教育学microassess学生。我可以问学生,给退出滑动,或者使用形成性评价Metryx或掌握连接的程序。
学生可以采取投票Socrative或利用谷歌的形式。我可以让他们构造,,,解释,教书,说话,创新,或使用其他一千个动作动词。我可以挖掘深入使用问题,反映了更高层次的理解——“深度知识”——好。
“反刍”不是一个动词的更高层次的学习。这是考试的季节让我想起。期中考试和期末考试是高风险的考试。他们强调学生的最高水平,浪费时间,我可以花教其他的事情。
我试着降低考试焦虑的时候。当允许写考试,我写一个开放回应考试允许学生展示研究技能,提供一个选择的提示访问课程材料的某些部分或技能。我想让学生看到他们使用时间,今年,他们的大脑更强的结果。
“你获得信贷half-quarter值得两个类的工作,”我告诉他们。这是关于考试的好消息。“这就像一个双息。”
不知怎么的,不会有什么帮助。
5形成性评价资源以使它更好
本周的Learnist特性是我们可以做的事情在一个完美的世界中,可以避免可怕的考试周。你有技巧或者学生评估的技巧吗?请在下面评论或这些木板。
黑板上,老师格温Duralek会谈评估学生数据,并想方设法让他们越来越高的水平。
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图像归因flickr用户woodleywonderworks;中期选举是必要的气候评估吗?
