一个类比:每个教室都是一个团队和每一个老师都是教练

提供的莫莉Bruzewski患儿。

这是酒泉市系列策略促进团队的学术成就和高性能的教学方法。运行你的教室就像一个团队策略1:建模

在当前责任的氛围中,教育者往往挑战与平衡的时间参加丰富的活动包括学生参与和学术。

通常会有单词之间发动战争时教师期望和好的课堂参与应该是什么样子的。我们经常看到两种对立的团队在我们的员工会议。团队1教育者,热衷于“了解学生。“他们是欢迎,微笑在开学的第一天,有相对较少的课堂规则和程序。有一个自由放任在课堂上气氛“做生意”。

通过学校的本质环境,一个假设是,学生将被渗透教育错误,学生的学习是他们以外的东西。团队2有一群同样充满激情的教育者。这群热爱他们的专业领域是什么,开始新学年计划绑在下降和资源可以传播。

整个年加速像火星任务。一个假设由这个群体是学生“学习,时间!“他们承担全部责任在教室里每个学生的成就,但是他们没有时间温暖和模糊的东西。团队1和2在对峙!

这些团队也有类似的结果在学年结束。他们正在迎头赶上,因为他们没有“度过一切”因为各种各样的原因。他们是烧坏了。他们已经用尽了的含片试图吸引学生的注意力。他们等不及要看学生回家的夏天。

评估呢?团队1得分高的学生参与和发展中与学生和家长的关系;学者和课堂管理团队2得分高。但是,他们互相学习什么?是两支球队产生强烈的压力,他们坐在对面另一个教师会议。那么,我们如何利用优势,他们给我们的员工吗?我们如何开发一个在我们教室和建筑文化,促进气候尊重所有的一方面,同时提高学生成绩的?

它开始于领导。

如果我们仔细想想,足球项目有一个进攻球队,防守团队,和特殊的团队。虽然它们不同的团队,每个团队的目标是明确的——他们是在同一个团队,并在游戏中获胜。他们有不同的角色,模式和戏剧。特定位置的球员选择进攻和防守,因为他们的规模和人才。如果足球教练把进攻和防守当作两个独立团队毫无关系?

如果进攻或防守了喜欢他们不需要其他的吗?成功的团队会如何?校长和其他建筑领导人同样位于利用从哲学最好的团队在他们的建筑。

是时候把他们的战略会议。

策略1:模型的一切。

认为主教练的角色。

人才的聚集,利用其独特的能力和塑造成一个团队。开始开发一个剧本和定义你想看到在教室。同时,模型的行为类型你想看到你的员工从事与他们的学生。例如,员工和学生打招呼握手和微笑,当他们走在当天的建筑或在普通班传递时间。学习他们的第一个和最后一个名字,他们的好恶,是什么激励着他们每天在大楼里。作为教练,提供机会学校内外员工社交和成为一个社区。

例如,如果您的目标是为教师参与,邀请和建立社区意识在他们的教室,然后拿出你的剧本和雇佣的人才团队1带给这个对话。让他们“发展中”推出下一个员工会议。这些集会开始构建你的社区概念的理想机会。得到老师脚上而团队1促进破冰船和社区建设活动和对话。

当你开始这个任务,你明白没有平衡你的努力可能会被削弱。因此,社区建设策略需要加上对话质量程序和程序。开始,模型几例程,你认为适合的商业学校的一天开始。

例如,如果事情变得繁忙的第一件事就是在老师的邮箱,和你的偏好是教师在教室或走廊准时问候学生,想出策略将缓解骚动和促进积极的工作流。证明有多种方式完成业务,促进秩序,尊重每一个人。然后拿出你的剧本,把团队2工作。团队的优势2程序和生产力。让他们展示他们的一些主要课堂程序和促进对话策略都可以忍受。这样的对话在员工会议上都应得到相同的重量。

需要有一个平衡,当我们讨论建立社区和发展例程和程序。发展积极的人际关系中起关键作用的社会化的孩子,特别是我们的学生。我们有一个独特的机会模型良好的人际关系是什么样子,和适当的方法来把彼此当做朋友和同事。

策略2:是一致的

同时,程序和程序是工作流的积分。所以学生们知道他们的期望和参数如何完成自己的事情。当你构建你的团队在学年的开始,要勤奋采用这些策略。

是一致的,你想要的期望学生在类似的方式了解彼此,因为每一个教室都是团队和每个老师一个教练。

团队合作成功。我们所做的一切都是基于第一个实践:建模。

在第2部分中,我们将看看的想法明确的期望和如何影响学生成绩的“团队”的方法。

莫莉Bruzewski,患儿。是一个教育顾问在密歇根州。她的专业知识在课程映射和评估,课堂教学策略、在线教学和学习,她作为远大前程》教练(GE)方法。Bruzewski热爱教学卓越和成功学生认为通用电气提供了一个全面的方法在所有的教室。

引用

建模——剧本练习1;在完整的句子——剧本练习2;奥巴马使用完整的句子激起争议2008年11月21日,博客,赫芬顿邮报;B.E.S.T.素养连接,在完整的句子,莎拉?威特2月13日,2012;整个集团指令——剧本练习3;教育周博客,找到共同点,5的理由你应该翻转你的领导2014年7月6日,彼得•德威特;图像归因flickr用户flickeringbrad;学生成绩:每个教室都是一个团队和每一个老师都是教练