美国:1 / 10的非洲裔美国人已经为上大学做好了充分准备
美国:1 / 10的非洲裔美国人已经为上大学做好了充分准备
经过TeachThought员工从新闻发布会上
爱荷华州，爱荷华州- ACT成绩水平®今年试验与去年的美国高中毕业生相比，但下降是通过参加考试的学生的数量和百分比的显着增加而导致的。这些结果均报告2016年大学生职业准备状况今天公布的是ACT的年度成绩报告。
接近2016年的三分之二（64％）毕业的老年人 - 近210万学生，一项历史悠久的高度采取行动。比去年毕业生的59％和2012年的52％。
在2016年的毕业毕业生中，38％达到了至少三个在测试的四个核心主题领域（英语，数学，阅读和科学）中的至少三个法案准备基准，表明他们对大学课程有很强的准备。这减少了2015年的40％。相比之下，2016年毕业生的34％（从2015年增加31％）没有达到四个基准中的任何一个基准，这表明他们可能在一年的大学课程中奋斗。
整体准备情况下降可以在很大程度上解释，这是七个七个国家为所有11年级学生提供了所有州各自的检测计划的一部分。每一个七个国家的分数大幅下降，预期有助于推动全国平均水平。相比之下，今年22个其他州看到得分增加，另外八个州没有变化。共有20个国家在今年班上向所有公立学校毕业生提供行动。
ACT首席执行官马丁·鲁尔达表示:“今年的ACT考试班比以往任何时候都更能代表学生群体。”“我们可能增加了更多未被充分代表的学生，他们可能还没有准备上大学。在这种情况下，整体成就水平的下降并不奇怪。研究清楚地表明，当各州对所有学生采用ACT考试时，最初的分数会下降，但机会和机会却会增加。”
接受测试的毕业生人数的增加在服务不足的少数群体中很明显，尤其是西班牙裔学生(自2012年以来增加了44%)和非洲裔美国学生(增加了23%)。在此期间，这两个群体的大学入学准备水平都保持了相当稳定，尽管人数大幅增长。ACT的数据显示，在全国范围内，今年比去年多出了近5000名西班牙裔毕业生，他们已经准备好通过ACT的基准成绩完成大学课程。
然而，西班牙裔和非洲裔美国学生与白人和亚裔美国学生之间的成绩差距仍然很大。60%的亚裔美国学生和49%的白人学生对大学课程表现出了很强的准备，达到了ACT的三个或三个以上的基准，而只有23%的西班牙裔学生和11%的非洲裔美国学生达到了同样的水平。(注:只有3%的非裔美国学生被测试为能够进入大学的STEM内容。)
“去年，ACT发布了行动呼吁，敦促教育工作者和决策者努力改善整个教育系统，”Roorda说。“虽然今年成绩的下降并不意味着整体成绩下降，但我们仍然看到太多学生被国家的教育体系甩在了后面。”当三分之一的高中毕业生没有做好任何核心学科的准备时，大学和职业准备仍然是一个必须解决的重大问题。我们继续努力改进是至关重要的。”
以下是今年ACT数据的其他关键发现:
- 自2012年以来，学生符合新法术学院的学院准备基准的绩斯科 - 一种旨在预测大学茎大学生成功成功的综合衡量标准的综合衡量标准 - 从而赢得了高得多的科学分数，而他们的数学分数仍然保持着平坦。
- 高收入和低收入学生之间的成就差距可能正在扩大。自2013年以来，家庭收入在8万美元或以上的学生的平均ACT成绩略有提高，而家庭收入低于8万美元的学生的平均成绩有所下降。
- 2015-2016学年，低收入家庭的学生获得了60多万美元的ACT学费减免，但其中约有四分之一的学生没有参加考试。这意味着低收入家庭的学生失去了机会。
- 非洲裔美国人和西班牙裔学生的百分比是在初级年或之前第一次采取行动，而不是等到他们的高年级，并与向所有11年级学生提供行动的国家数量增加。这增加了学生可能会暴露的大学和奖学金机会。
- 大多数(57%)2016年毕业生只参加过一次ACT考试。(注：这是一个重要问题)
- 健康科学/技术仍然是毕业生中最受欢迎的大学专业/职业选择。
关于该法案
ACT是一项基于课程的成绩测试，衡量学校教授的技能，并被认为对大学一年级课程的成功至关重要。ACT考试的内容由ACT全国课程调查的结果决定®该调查每三到四年进行一次，对象是全美数千名小学、初中和高中的教师和大学一年级课程的讲师。从调查中获得的数据来看，ACT可以确保其评估能够衡量对高中毕业后取得成功最重要的技能。
ACT研究表明，与那些没有达到ACT大学准备基准的学生相比，那些达到ACT大学准备基准的学生更有可能坚持上大学并获得学位。基准指定的最低分数学生必须获得的四个行动主题测试有75%的机会获得C级或更高,50%的机会获得B或更高版本在一个典型的credit-bearing第一年大学课程的主题领域。
国家和国家法案2016年大学和职业准备情况报告可以在ACT网站www.act.org/上免费查看和下载
注意：对于特定于区或学校的分数结果，请联系地区办事处或您的国家教育部。
行动是一个任务驱动的非营利组织，致力于帮助人们取得教育和工作场所的成功。总部位于爱荷华州爱荷华州，举行法案，是国家大学和职业准备的领导者，提供高质量的评估，在50多年的研究和经验。ACT提供了一套独特的一组集成解决方案，使个人通过职业生涯从小学成功。了解更多关于行为的信息，去www.act.org.。