技术

超越“训练和杀戮”:IXL如何帮助学生学习更多

超越“训练和杀戮”:IXL如何帮助学生学习更多

供稿人埃里克•贝茨, ixl.com

1956年,由芝加哥大学教育心理学家领导的团队为分类教育目标创建了一个框架,称为教育目标分类

它的前提是学习目标并不总是相等的:记忆事实可能并不总是像分析和评价概念的能力那么重要。例如,一个学习者可能会列出所有26个字母来展示对字母表的知识,但这种能力并不表示他理解英语语言的复杂性,比如主动语态和被动语态的区别。

教育工作者依靠许多方法来确保学生彻底掌握数学和英语语言艺术中的概念,而不仅仅是死记硬背答案。操练和练习——轻蔑地称为“操练和杀戮”——是一种常见的学习方法,强调重复,作为一种掌握技能的方法,而不是专注于深层次的概念流利性。教育工作者同意训练和实践在教学中有一个重要的位置,它可以是一个很好的方法来衡量知识和建立学生的自信。但为了确保学生更好地记忆、应用和分析概念,学校必须提供多层次的指导,帮助学生发展更深刻的理解。

从IXL学习中的大多数深入研究,教育工作者和技术人员汇集了知识,为学生学习创造更有效的方式。全世界教师转向IXL的自适应,基于掌握的课程,以确保学生深入了解概念。严谨的技能帮助学习者为知识的强大基础,了解多种背景下的问题,并为学生做好准备,以获得更高级别的思维。让我们走过IXL如何完成这一点:

数学背后的“为什么”

广泛采用的教育标准,如普通核心,预计严格的指示包括三个主要组成部分 - 概念理解,程序和流利,以及上下文应用。

为了建立持久的知识,学生首先需要获得概念性理解 - 超越简单地辨别数学事实以理解为什么如何数学工作。侧重于概念理解的技能阐明了为什么某些方法有效,给予学生应用概念的能力,并在之后解释他们的推理。从这里开始,程序性流利利用深刻的概念理解来构建事实和程序的设施,而上下文应用鼓励学生创建策略来解决多种上下文中的复杂问题。

IXL提供了支持所有这些方面的广泛技能,使学生在数学方面无缝地进步并达到严格。

概念理解

为了开发概念知识,学生练习涉及模型的IXL技能,如多维数据集,图片,数字线条,并将单词问题更加减去了解分数。每个问题都根据学生的理解程度难以调整,因此学习者总是对他们完全适合他们的技能。当他们在错误地回答问题时,学习者还会接收立即反馈,确保他们在继续前进的所有主题的基础件进行深入练习。

过程流畅

学生需要充分机会练习程序技能来实现流利,但如果教师无法与学生符合其知识水平的技能,但实践可以开始感受很多“钻探和杀戮”的工作。通过提供内置差异化,IXL超出了死记硬背技能实践。IXL技能是脚手架,使学生有效地建立了更容易更复杂的概念的知识。问题是适应性的,确保学生始终在正确的难度水平和正确的概念上工作。如果学生需要支持,IXL提供在技巧方面的建议学习者可以暂停并建立其他基础知识的地方。

上下文应用程序

学生将在练习上下文应用技能时将所有他们学到的策略融合在一起。例如,IXL严谨应用题将多步问题与真实世界的例子相结合。另外,ixl检查点的技能帮助学生有策略地运用多个概念,通过严格的问题,最终为他们在标准化评估中取得更高的成绩做准备。如果学生表现出知识上的差距,IXL将为学习者提供精确的基本技能,以填补他们。

IXL的综合数学课程在概念、程序和应用技能上有很强的平衡,确保教师有重要的资源来帮助学生建立对概念的深刻理解。

挖掘文学

IXL英语语言艺术提供了一套全面的阅读,写作和语法技能,给学生独特的机会来建立流利。许多技能要求学生不仅仅是阅读一篇文章并回答一个关于它的问题:有趣的文章包含一系列词汇、推理和文本问题,以进一步学生理解概念。

了解沉浸式内容的背景

上下文对于理解消息背后的含义至关重要,IXL技能确保学习者完全掌握作者的意图。例如,学生阅读引人入胜的虚构故事关于历史人物和事件的故事,比如两个印度女孩第一次上学的故事,还有西奥多·罗斯福总统儿子的宠物小马的故事。

这些技能涉及多部分问题,让学生在进行推论时允许学生将自己沉浸在文本中,使用上下文线索推断出新词的含义,分析特定的权威选择等。在学生回答第一个问题之后,他们会看到一个“正确的答案解释”,为故事提供了更多的历史背景,以建立知识和进一步的火花好奇心。

除了提供传统阅读理解的练习外,IXL还提供了有针对性的阅读策略技能。例如,如果学习者在词汇问题上有困难,他们可以练习技巧,教他们如何使用上下文来识别新单词的意思。

得出结论

IXL的信息文本技能此外,还提供故事,让学生从不同的角度挖掘内容,并回答多个问题,以显示整体理解。这些吸引人的技能集中在动物、体育、名人、商业和技术等主题上,学习者可以利用文本中的信息来得出新的结论。信息文本也分为两个层次:阅读水平较低的学生,会在图像支持下做更简短、更简单的问题;更高层次的文本包含更长的、更复杂的问题。

这些技能建立了强大,自信的学习者。实际上,研究对24个州58,000多所学校的调查显示,使用IXL的学校一直比使用任何其他项目或方法的学校表现更好,在州评估中的排名高出17个百分点。

无论您教导什么主题或您的热情,通过死记硬背技能实践教育不再足以帮助学习者掌握内容。学习是深入和刻意的,以吸引技能实践,将引导学生对真正的概念掌握。