18个问题要问学生他们的一天远程学习

18个问题要问学生他们的一天远程学习

经过特里·赫克里克

一个简单的前提是似乎不需要上下文化：你可以在遥远的学习后向学生询问哪些问题，以支持或增强他们所学到的东西以及他们在生活中使用它的能力和倾向？

所以，本着44你今天在学校学到了什么选择？以下是提出学生关于他们的一天远程学习的问题。

18个问题要问学生他们的一天远程学习

1.似乎是课程的目标（在你的一个课程中）？你是怎么知道的目标？

2.教师使用什么工具或技术？它是怎么回事？例如，他们可能已经做了一些（更好）的方式 - 例如，分享文件或轮询类别吗？你会如何做到它，你的学习可能有什么影响？

3.你的朋友/同龄人是什么是有趣或有趣或令人惊讶的事情？

你今天发明或创造了什么新的吗？

5.远程学习的极限是什么？或者，对于年轻学生来说，“遥远学习的”缺点“是什么？您希望哪些部分更好？

6.你觉得和你为什么觉得这样？我该怎么办才能提供帮助？您可以帮助谁帮助那种行动如何影响你（与他们）？

7.远程学习有什么好处？它允许您做些什么，否则（与学习有关）？如果你想不出任何东西，是因为它是因为没有福利，或者老师仍在学习将他们的教导适应虚拟设置？

8.你想用你学到的东西做什么？你今天学到的是什么（或应该）？其他人对这种知识，技能或思考有什么关系？

9.如果你要延长今天的“学习”，那么它应该离线或上面完成吗？为什么？

10.你怎么能组织你今天学到的内容？它如何与过去学到的内容有关？您如何“保存”或“策划”或“存储”学习，以便将来可供您访问？

11.你今天注意到了什么样的模式？在任何事情 - 课程，教学前，期间或之后。

12.教师如何以不同的方式教授或构建远程学习课程，您认为这可能是什么效果？

13.像这样的课程会（你今天在远程学习中的那个）看起来像10年？50年？可能存在什么样的技术来促进和提高理解？

14.你今天陷入困境吗？当你“卡住”时，你如何在情绪上/心理上回应？情绪反应如何帮助或阻碍您的学习？当你陷入困境时，你使用了什么资源？什么（物理或数字或数字）资源可以你用过但没有或不可能？

15.你今天学到的最有价值的东西是什么？

16.你今天学到的东西 - 或者你审查的东西 - 今天可能看起来不太有用，但可能是一天？或反之亦然 - 你今天学到的东西似乎有用，但有一天可能不那么有用或相关？

17.你的思想如何“工作”？你什么时候在远程学习中最好？

18.超过其他任何东西，你现在需要什么，你需要什么？