基于数字项目的学习：7种学生合作工具
经过罗布·萨博（Rob Sabo）
今天的教育通常需要学生与教职员工之间的广泛合作。团队分配是改善学习并帮助学生开发在工作场所蓬勃发展所需的沟通工具的绝佳方法。
选择合适的小组合作工具对于促进小组学生和老师之间的轻松交流至关重要 - 没有人能从笨拙的平台中受益，这使学生感到沮丧并抑制平稳的点对点交流。
小组合作的工具：要考虑什么
有许多不同的平台使学生团体可以在项目和作业上进行协作。当考虑哪种平台最有效时，教师应考虑以下内容：
- 学生喜欢与同学互动
- 提供建设性批评的方法
- 跟踪在协作环境中花费的时间
- 学生如何提供协作努力的结果
U.C.远程学习副院长Melissa Loble欧文（Irvine），专门从事基础平台和技术的选择和利用，以为UCI提供在线课程。Loble说，选择小组协作工具的另一个关键方面是利用反映流行社交媒体平台的技术。
“在18至25范围内的传统学生已经在使用许多不同的社交技术，如果您可以利用他们已经在彼此交流的地方，您可以获得更多的参与。这是吸引学生注意力的好方法。”
Loble说，教育工作者经常选择的技术他们喜欢。Loble说，重要的是要考虑学生的需求。最重要的是：根据功能，成本，灵活性和可扩展性选择协作工具。由学生主导的计划和协作是基于项目的学习的重要组成部分。该工具越直观，学生越好。
学生合作的七个工具
1。大本营
BaseCamp是使用最广泛的协作工具之一，拥有数百万常规用户。学生可以在线上载，编辑和交换文件和文件，以及跟踪项目的时间表以及其在完成过程中的进步。BaseCamp还为团队成员和教职员工提供了方便的待办事项清单，用于任务委派，时间跟踪和即时消息传递。
2。波迪奥
Podio是基于应用程序的新系统，是新兴的力量作为在线协作工具。学生可能会喜欢这样的事实，即他们可以为熟悉的Facebook风格界面中呈现的项目创建一个独特的工作空间。Podio允许学生与无限存储共享文档和文件。它还具有移动平台，可让学生在旅途中保持最高点。
3。开始
这是一个基于Mac的应用程序，可为学生提供一个易于使用的平台，可以在团队设置中进行协作。学生可以使用开球仪的仪表板功能跟踪项目，创建分配日期的待办事项列表，并跟踪不同学生对小组项目的贡献的进度。学生还可以共享文件并私下或小组会议室聊天。
4。红吊坠
这种项目管理和协作工具可以证明对通过多个协作作业的教师有益。虽然没有明确的“ K-12教学工具”，但与Redbooth教育者一起仍然可以创建多个项目，并为不同的任务分配团队。
像其他工具一样，Redbooth允许学生创建项目，为具有适当日期，标签，螺纹通信，笔记，颜色编码和标签的特定团队成员分配任务。也许最重要的是活动警报，该警报会告知学生合作者完成的活动，而无需签到任务管理器。
5。Titanpad
Titanpad是从事学期论文或作业的学生的绝佳选择，这些论文或作业需要书面陈述的结果。学生可以创建文档并实时合作。TitanPad跟踪修订和对用户对文档的贡献的帐户。
6。情绪
Moodle，U.C的校园学习管理系统的一部分由于其灵活性和可扩展性，因此选择了欧文（Irvine）。Embedded Inmoodle是一个小组功能，可让学生创建小组，共享文件并与学生和教职员工进行异步进行讨论。
Google对教室并不陌生。在Google教室，用于协作的Google文档和小组会议的Google视频群聊中，Google工具为各种交流模式和模式（文本，图像，视频等）提供了无数机会
在校园内部署协作工具
近年来，小组协作工具的空间变得越来越拥挤。小型私立大学的信息技术领导者可能会决定部署合作工具，而大型公立大学，例如U.C.欧文（Irvine）提出提案请求，并进行试点计划并评估结果。
Loble说，带有一两个课程的小型试点计划是评估产品的好方法。
“在我们真正提出建议使用它们之前，我们试用了很多事情。我们确定了一些教师或班级或两者兼而有之，并将试点计划聚集在一起尝试技术并收集数据，然后返回并审查它是否成功并实现了我们的目标。它不需要太多时间，它使我们能够在小型环境中对该技术有效，然后才能将其推向大型环境。”
罗布·萨博（Rob Saboonlineschools.com;基于数字项目的学习：7种学生合作工具