牢固的学生教师关系的要素是什么？

经过金李

最纯洁，最深刻的启发性关系之一就是虔诚的老师和一个愿意的学生的关系。

几乎每个人都有最喜欢的老师，以及我们喜欢的老师。是什么导致我们仍然珍惜这些关系，并为那些负责指导我们的人而言，对尊重和感情的强烈情感（有时令人毛骨悚然）？答案很简单。这就是学生教师关系的发展，培育和给予发展的空间的方式。

建立学生和老师之间建立积极，强大的关系的能力似乎首先是一项艰巨的任务，但可以通过创建强大的学习环境来轻松完成。学习不是单独的过程。一个有效的学习环境是所有参与人员相互学习的地方。当学生从老师那里学习特定学科时，老师学习了如何提高她的教学技巧，并通过从学生那里获得见解来使课程变得更加有趣。因此，双方互相学习。

许多素质定义了积极的关系，并铺平了如何建立强大的学生教师关系的方法。这些可以看出，包括良好的沟通，安全的学习环境和相互尊重，积极和耐心的态度，学生平等和及时的赞美。成为“最爱”的老师是一个很好地拥有这些的老师。

并非所有学生都一样。尽管有些人迅速掌握了所教导的概念并积极参与学习过程，但其他人可能会害羞，不感兴趣甚至是彻头彻尾的破坏性。这给老师带来了额外的责任，以创造一种有利于有趣学习过程的氛围。正是老师像雕塑家和学生一样，柔软的粘土，准备被塑造成一件大师。正如亚里士多德曾经说的那样：“那些对儿童进行教​​育的人比生产他们的人更能受到荣誉；因为这些只给了他们生命，那些生活的艺术良好。”

那么需要什么呢？您应该如何在课堂上带来这种差异，从而在学生和老师之间建立永恒，强大的关系？以下是牢固的学生教师关系的4个永恒元素。

4个永恒的牢固老师关系的元素

1.一致的沟通

一致的通信是最重要的元素，因为它可以在两者之间建立连接。一位了解学生的问题，然后塑造他或她的教学风格以更好地与学生互动的老师可以看到成功，但这不仅需要观察，而且还需要沟通。当然，老师无法理解他们教室里每个孩子的每个问题，但是从麻烦点掌握的一个总体想法和对行为的洞察力可以大大走向良好的两种沟通。老师的交流越多，就越有机会在学生结束时进行快速有效学习的机会。

2.情感安全的学习空间

创造一个公开的学习环境，在这种环境中，同样受到不同意见的尊重，并且不怕对同龄人或老师的嘲笑对于建立良好的学生老师关系至关重要。学生在提出问题时需要感到安全，因为他们相信不会嘲笑或批评他们，并且他们的问题或评论将受到耐心和尊重的回答。

3.相互尊重，信任和反馈

相互尊重和信任是任何持久关系的基础。仅基于学术进步或行为管理的学生教师互动会在学生内部抑制，并扼杀真正的关系建设。那些表现出对学生的尊重的老师以及敏锐的帮助他们度过困难的老师成为尊重的对象，并引发学生学习和使他们的老师感到自豪的动力。

告诉学生他们有能力做得好并经常以微笑，认可的话语，耐心对话甚至庆祝掌声来赞美他们，这都将导致进一步激励学生并取得更多成就。

4.真正的公平

学习差异是学习成绩的障碍。无论您是在谈论技术访问，获得文学的访问还是相关的社会经济趋势，股权都很重要。

这扩展到那些领先的学习环境（主要是教师和管理员）与被领导的人（主要是学生）之间的关系。创建收藏夹并专注于这些人，可以产生怨恨，这些人感到被边缘化和遗漏。毫无疑问，专注于课堂上的所有学生都会为每个人带来强大的学生教师关系。

金·李（Kim Lee）最近开始担任在线教育新闻大学的记者，一直担任自由作家；4个永恒的学生教师关系元素；图像归因flickr用户Ferranpestana