肯罗宾逊：如何逃避教育的死亡谷
经过教师员工
ED改革，因为它取决于迭代。微调。一步步。线性过程。
一般来说，我们创造了我们希望能够产生所需结果的举措，并衡量其对测试的有效性。这充其至上，提供了基于程序的测试测量的改进。但是改善了什么？我们可能会问。分数或人？
肯罗宾逊的学校杀死创造力吗？对视频中的一些着名的想法进行了名望如何逃避教育的死亡山谷y。在其中，罗宾逊概述了“3原则对人类蓬勃发展至关重要”，并概述了当前教育文化如何对抗它们。“
“这个国家发生了很棒的工作。但我不得不说这是发生的尽管教育的主导文化，不是因为它。这就像人们一直驶入逆风。我认为的原因是：许多当前的政策基于教育机制概念。这就像教育是一个工业过程可以通过具有更好的数据来改善，和某些政策制定者的脑海中的某个地方这个想法是，如果我们微调得足够好，如果我们刚刚得到它，它将完全嗡嗡作响。它不会，它从未如此。“
这个想法是，而不是提供雄辩的批评，为向前的途径提供一般的方式 - 全部建立在微调我们现有的思想并不激动或全面地建立我们似乎集体设想的教育可能性。
您可以看到下面的整个视频。
微调教育不起作用：如何逃避教育的死亡谷;适应图像归因Flickr用户SparkFunelectronics.