教师负责什么？

经过教学人员

教学过程是教师，学生和内容之间的持续谈判。作为一种文化，我们习惯于创造对教师而不是学生的期望，因为他们是成年人和专业人士，这就是世界的运作方式。

我们对给定课程，技术，计划，计划变化的性能产生期望，在每种情况下我们都“期望”某些东西，并且在我们对是否满足这些期望的评估中通常是无情的。上周，我们询问学生负责什么。本周，我们将注意力转移给您，老师。

讨论：教师负责什么？

老师比以往任何时候都更加紧急，他们的脚牢牢着火。他们被压迫以“结果”。他们经过训练，开发”，监视，观察，指导和评估。他们被推动 - hard - 通常是由于他们自己的内部渴望，即经常将学生免受这类努力，并做“最适合孩子”的事情的同时动机）。

因此，假设我们接受了这些压力以及每个压力的驱动机制。那植物呢？（孩子们。）他们“负责”？（我们上周讨论了这一点。）

听起来我意味着在正在进行的教育改革辩论（或理想情况下，教育进化/革命）中，学生已经被释放了，但我不是。我真的很好奇“我们”认为是一种职业，只珍视这种信念，因为它影响了教学，这是一种致力于改变学生生活的职业。而不是意见陈述，而是大声地想出您的信念。

这是一个问题，意味着创建某种讨论。您的响应方式（在下面的评论中，社交媒体，，，，电子邮件等等。）将在很大程度上取决于您作为老师的个人哲学，这是您对自己的手艺带来的期望和信念。这意味着永远不会达成共识，这很好。

(That there is intense pressure at all is unfortunate, and that may be the most critical takeaway here. While education is long overdue for significant change, pressure for teachers to ‘extract’ ‘results’ from students on tests isn’t close to our best thinking.)

因此，本周的讨论提示集中在这一想法上 - 这不仅是关于“问责制”，而且是透明度。什么是“我们的工作”？校长和父母这样看吗？这里的分歧是可以的，还是可以更好地沟通和“向全世界进行教学”的指标？

讨论：教师负责什么？