如何使用空间影响思维
提供的凯尔·瓦格纳
马克,一个渴望和兴奋的7年级学生站在他最近建造aquaponics”系统,好奇为什么泵不工作。
他排除了被堵塞,他花了一个多小时前一天清理内部组件。七个同学站在自己的食物生产系统。一些用水培法模型而另一些选择更传统方法种植的盆栽土壤和种子。工作都是一个完整的项目的一部分,让他们开发一种饲料后他们的社会假设地震使得数千人无家可归。
马克的组织指导下一个科学的主持人站在房间的中间,提供一个详细的教训在光合作用和植物如何将能量从光来帮助他们成长。主持人吸引移动白板上的过程,让学生互相讨论他们的特定的模式将如何使用光合作用生产食物。
一个简短的楼梯是克雷格·马克的伙伴。克雷格在最近当选的类政府拥有席位。他希望说服其他成员的政府aquaponics”增长最有效和可持续的粮食生产的方法。学习如何更有说服力,他的人文主持人提供了mini-lesson有说服力的技术,以及如何构建一个逻辑论证。在不到一周的时间,他将有机会给一个简短的陈述,将类“参议员”;类决策者。
站在楼上和楼下的中间是其他学生,住在一个类的mini-amphitheater已经巧妙地命名为“罗马圆形大剧场。“这些学生实践有说服力的演讲来保护自己选择食物生产模型。每个学生提供他们的演讲后,他们收到来自同龄人的详细反馈根据协议由他们的语言服务商提供的反馈。
跨学科学习
上述学习是真实的。
每天都发生在一个独特的计划期货学院在北京的国际学校。这个程序使用跨学科项目集中在一个共同的主题提供学习。主持人(传统上被称为“老师”)有助于引导学生通过这个过程和交付科目的知识和技能。而不是把学生根据课程安排,他们组学生跨学科项目的需要。
灵活的空间:第三个老师
上面描述的学习环境就不可能不使用灵活的空间。三个独特的,但相关的活动是可能的,因为空间是如何配置的。
马克在他的aquaponics”系统空间指定为“混乱的空间。在传统设计实验室,这个空间服务组件分拆;构建模型、逆向工程技术和其他“实践”项目。
马克的工作伙伴克雷格的思考空间。这空间保持一个开放的设计灵活,重新配置的家具和可写的表面来帮助学生头脑风暴法,与同学讨论。
剩下的学生在“性能”空间。这个空间允许演讲和全社区的公告。在“DesignShare”,手动的建设21世纪的学校,他们称这个空间的“篝火”空间为学生学习从专家或讲故事。
如何调整我们的教室吗
不是所有的人都很幸运能够设计一个学校在我们希望促进学生思维模式。然而,作为教师,我们有能力重新组织我们的教室的空间。鼓励跨学科的学习上面所描述的那样,我们必须考虑如何利用家具、墙空间和开放空间在我们的教室。这里有一些DesignShare提供的实用技巧。
- 创建一个欢迎进入:学生看到当他们第一次进入你的教室门呢?考虑衬你的入口与学生工作或彩色显示器展示当前的单元。
- 使用柔软的座椅家具:家具在你的教室空间或使用战略吗?考虑软阀座家具。如果你的椅子有一个坚硬的表面,可以考虑使用地毯装饰每个椅子的小补丁。
- 创建洞穴空间:有地方自习,反射和安静的阅读?创建这些“洞穴空间”给学生的感觉教室的所有权,并允许他们关注更多安静的任务。
- 使篝火空间:你有空间,允许讲故事和mini-presentations吗?这些空间通常是在教室的前面,他们通常non-distinct。考虑创建一个小舞台,一些2×4帧和地毯。
- 创造更多的可写的表面:多少你的空间是留给显示学生的想法和思维?如果你的桌子不包含可写的表面,可以考虑去当地家得宝(Home Depot)一些白板指甲每个办公桌或借一些层压板复印室和词缀的桌面。
从最具创新力公司借款
最成功的企业都使用这些灵活的空间设计的原则。这里有一些设计的现实世界作为灵感的设计期货学院也可以作为自己的教室/学校设计的灵感
可写的表面
这种创新的公司拥有超过70%的表面是可写的。在期货学院,100%的表面是可写的。下面描述了其中一个表面。学生头脑风暴的设计他们的粮食生产模型直接到桌面。
灵活的空间
AIREA工作室在底特律是一个免费为独立承包人使用公共空间,设计师,和任何人谁寻求一个工作区与自己的不同。空间是为了促进这种非正式的谈话导致最伟大的创新。
期货学院还认为在学生之间空间激励创新的重要性。期货学院的“关系”或主要空间包含一个角落和形状的配置数量,鼓励一系列谈话和思维模式。
(了解更多关于创新设计在商业领域,遵循这一点链接格拉索,娜塔莉。“现在宣布2014年工作设计项目”。工作设计杂志。2014年7月WorkDesign, 02。网站2016年7月13日)。
总之
作为一个老师或学校领导,你有莫大的荣幸帮助让你的空间更灵活。什么样的思考你想提升你的学生吗?如果是合作,做审计的现有空间,问如果它培养的群体协作你希望灌输。如果是创新和创造力,思考如何操纵家具或教室更开放和自由。考虑创建一个交叉形状,破坏正方形或长方形的盒装的单调和传统教室。
你的学生开始转变思维,把你使用空间的方式。
凯尔·瓦格纳是前期货学院协调员和变换教育咨询公司的首席顾问,一个组织,帮助新学校领导人实现简单,创新策略来改变学生的学习。购买他的书更简单的力量在你为你的学生将学习策略;找到更多关于他如何可以帮助使你的学校更创新的transformschool.com