大卫·福斯特·华莱士（David Foster Wallace）教学生回应彼此的写作

经过特里·希克（Terry Heick）

我最喜欢的写作类型之一是论文，我喜欢的一篇论文员是大卫·福斯特·华莱士（David Foster Wallace）。

华莱士（Wallace） - 或DFW，如果您对此感到满意 - 是不合格的，焦虑不安的反叛者和顺从的正式语言爱好者及其所有规则和句子判断的辉煌。他是Jay Z，Strunk＆White，Mark Twain都卷成一个，这也使他的写作也令人眼花and乱。

脚注段落，段落页面长，小说一千页长。关于网球和州博览会，玉米和嘻哈音乐，学术界以及沮丧和巡游的论文以及人类生存的令人沮丧和令人着迷的细微差别。

有了这种不同的背景，他对语法和单词选择的热爱以及语法的精度和正确的单词适合，尤其是如果您将语言视为将规则放在具有弯曲它们的物种上的一种方式时。语言是一种笼子和思想的框架，这会让任何坐下来思考它足够长的人烦恼。它既波动又不可能镇静。

也许毫不奇怪，DFW也涉足写作教学。他的母亲也是教授，他于1987年在亚利桑那大学（University of Arizona）担任TA，并于1991年在艾默生学院（Emerson College）担任兼职教授，最近在2008 College教授英语183d Pomona。最近，以他的作品的形式收集了他的作品选集大卫·福斯特·华莱士的读者，我不知道我不能没有的书。一个样品？DFW解释了创造性非小说的想法。

“有创造力的还表明，这种非小说类型倾向于拥有其自身的痕迹。论文的作者通常希望我们将她视为文字的制作人。但是，这并不意味着散文家的主要目标只是“分享”或“表达自己”，或者您在高中时可能会教过任何好的术语。在成年世界中，创造性的非小说不是表现力写作，而是交流写作。交流写作的公理是，读者不会自动关心您（作家），也没有发现您作为一个人迷人，也没有对您感兴趣的同样的事物感到深刻的自然兴趣。实际上，读者将对您，您的主题和您的论文感到自己的书面词本身会让她感到自己的感觉。

因此，经常会教学生写作方式，但不是为什么，当然也不是什么。而且，如果您阅读了足够长的时间，如果您什么也没发现，您会发现一个永恒的索引，即当您专注于写作技巧时可能会发生什么。

教学生回应彼此的写作

在这些部分中有一个关于教学的部分，我很惊讶地发现（因为有一个专门的部分，他对正规教育的兴趣很少在他的著作中浮出水面）。While the “DFW Syllabus” is better-known (we’ll look at that another time–Google it if you’re curious), in the reader is also included a series of questions to act as a guideline for students to respond to one another’s writing.

它既学术又真实；这是实用和周到的；它专注于作家和读者。简而言之，它是DFW的绝妙蒸馏，并且在您在自己的教室中教书的技巧时，您可以考虑使用的工具。帮助学生以有意义的方式回应彼此的写作并不容易。

最重要的是，他以一种非常个人化的方式专注于写作技巧的特定要素。这些想法很有趣吗？语言不清楚吗？作者似乎是这样做的吗？您的伴侣真的需要您，等等

我希望，那么，您发现DFW的编写方法有用。

“大卫·福斯特·华莱士的读者

2014年11月11日

同行评审的规格和指南

1.确定似乎是当前草案的论文或总体观点。如果您不确定它是什么，请列出最可能的可能性。

2.告诉作者她的论文对您是否有趣。就像，它是否为您自己的小说中的阅读添加了任何实质性的内容。如果不是这样，您可能会建议使论文更有趣的方法。

3.另一方面，如果您似乎令人难以置信，或者令人信服，或者如果您能看到作者尚未解决的严重异议，请告诉她有关它们的信息。

4.描述不超过一个简短的段落，即支持论文的总体论点。如果这似乎是不可能的，请解释原因 - 尝试确定您发现令人困惑或不清楚的区域。

5.确定总体论点的两个部分，这些论点似乎相对强/有说服力/有效。

6.确定总体论点的两个部分，这些论点似乎相对较弱/不夸张/无效。

7.作者是否使用任何抽象的术语或短语（例如，“绝望”，“性别”，“幸福”，“发现她是谁”），其在论文中的确切含义对您而言尚不清楚吗？

8.告诉作者草稿的部分结合在一起。她是否在很好地将读者从论点的一部分转移到另一部分方面做得很好？如果没有，请尝试确定您迷失方向或无法弄清楚讨论中的某些地方。

9.告诉作者她对小说和或次要来源中的语录的使用是否有效。某些引文似乎仅仅是为了满足“研究”要求？有没有不必要的报价？引号是否很好地介绍了，编织得顺利地插入了作者自己的散文中，还是似乎笨拙地挂在那里？如果您已经熟悉MLA格式，请引用的引文是否正确？

10.确定（如果不在字母中，则在草案的边距中）发现您发现的任何基本的句法错误违反了部门格式和样式表，或在学期中在课堂上涵盖的任何基本句法错误。（由于包含这些错误的最终草案将受到严厉的惩罚，因此您有机会在这里为您的伴侣提供真正的服务。）

11.请记住，作者将有五天的时间修改此工作草案，至少给出两个使论文更好的一般建议。”