数字素养的原则是什么？

经过特里·希克（Terry Heick）

扫盲

扫盲是能够理解某事的能力，通常被概括为读写能力。从许多方面来说，阅读是阅读，媒体是媒体，但是与诗歌或字母相比，游戏对读者的独特理解要求相同，与经典媒体形式相比，数字媒体也是如此。在21世纪，新的文学正在新兴，数字媒体形式使沟通比以往任何时候都更加细微。

数字素养

数字素养是关于能够理解数字媒体的。这是通过有意义且可持续的消费和策展模式发生的，这些模式可以提高个人为真实社区做出贡献的潜力。这包括分析，优先级和采取行动的能力，每天在21世纪公民身上遇到无数的数字媒体。

4个数字扫盲原则

1.理解

数字素养的第一个原则仅仅是理解 - 从媒体中提取隐性和明确思想的能力。

2.相互依存

数字素养的第二个原则是相互依存的 - 一种媒体形式如何与另一种媒体形式联系在一起，无论是潜在的，比喻，理想或字面上的。创建小媒体是为了隔离的目的，并且发布比以往任何时候都容易。由于媒体的丰富性，媒体必须形成不仅是共存的，而且还可以互相补充。

3.社会因素

共享不再只是一种个人身份或分发的方法，而是可以创建其自己的消息。谁分享通过哪些渠道与谁分享什么，不仅可以决定媒体的长期成功，而且可以创建有机生态系统的采购，共享，存储，并最终重新包装媒体。

4.策展

说到存储，通过平台（例如Pinterest，珍珠，口袋其他方法是一种“保存以后阅读”的方法。但更巧妙的是，当在YouTube频道中收集视频时，一首诗最终出现在博客文章中，或者将信息图固定在Pinterest上或存储在学习板上，那也是一种识字率 - 理解信息价值的能力，并以使其可访问和有用的方式保持信息。

优雅的策划应抵抗数据超负荷和其他“数字ho积”迹象，同时还提供了社交策划的潜力 - 共同努力，以找到，收集和组织出色的信息。