在检查工作之前，请检查他们的福祉

在艰难的学年结束时，只是一个快速的想法，也是一个尝试的“活着的一年”。

最近，我注意到老师的努力工作比他们的生活更加努力。This deserves some exploration that I hope to get to soon, but a thought I wanted to share as the 2019-2020 school year winds down with the majority of teachers doing remote teaching and blended learning of some kind: It’s time to shift focus from checking to see if students are completing their remote learning assignments to checking to see if students are ‘okay.’

是时候专注于儿童的福祉了。

对许多人来说，这听起来很明显。我们大多数人都在接受教育，因为我们关心儿童。但是教育的阴谋很久以前就放弃了任何遥远的东西以学生为中心的教学。

当然，学校也没有“以教师为中心”。它们是课程，评估，教学和以数据为中心的 - 由旨在使用该数据进一步完善该指令的系统向前推进，以产生更好的数据，依此类推，依此类推。我已经写了一千次，在这里几乎没有必要重新进行。和每个老师有两个思想。在这一点上，尤其是学年，将会是什么。

您能够做到这一点的程度在很大程度上取决于您作为老师的情况。您的工作可能有非常明确的规格，人们对此“负责”。等等。做你该做的事。

您还可以说这不是您的工作 - 确实是，考虑到每个学生的幸福，您的责任是一种快速的方式来查看一些方法老师倦怠的警告信号。

您可能还知道，您的大多数学生都很好，可能几乎不可能提供帮助的人，这有时会很难。

但是，当机会出现时，请与您的学生联系 - 与他们一起检查。如果您必须评估某些内容，请评估他们的福祉。追踪那数据。地址那些需要。

成为小时候大流行期间需要的老师。

与往常一样，让我知道我是否可以帮助您实现这一目标，如果我能够帮助您，我将提供帮助。

远程教学101：在检查他们的工作之前，请检查他们的福祉