教育营对教师专业发展的8个好处

通过TeachThought员工

选择为你的学校提供最好的职业发展机会这取决于你的学校需要什么来发展。

你的优点是什么?

你的目标是什么?这些目标有多清晰、有用和透明?他们的目标到底是谁?

你目前有哪些资源?

你的学校的历史是什么-包括长期的和最近的?

等等。

回答这些问题可以帮助你明确学校的使命和地位，并从这一点出发，选择专业发展来培养你的老师和支持你的学生。再加上COVID-19及其对——好吧，对一切——的广泛影响，教师的PD变得更加复杂。

虽然Edcamp通常被认为是面对面的，在Edcamp是什么?在美国，我们说Edcamp是“一种低成本、‘自下而上’的提高教师水平的方法。在这里，‘会议’的参与者聚集在一起，决定将学到什么，然后开始以一种悠闲的、公共的方式授课。”

这意味着这种方法也可以转化为数字学习空间。在另一篇文章中有更多的内容。现在，让我们快速地看看Edcamp对教师的一些好处。

与更常见的教师专业发展形式相比，Edcamp的明显好处包括:

教育夏令营有时免费，有时更贵。这取决于你具体的教育营活动，但总的来说，它们比大规模的培训要便宜。

教育营可以是半天或全天，也可以持续整个周末或更长时间。

因为教师们一起工作，确定主题和计划会议，更不用说实际交付会议，Edcamp活动的结果可以是既定的和持续的合作。

不仅每个人都可以在Edcamp活动中做出贡献，而且如果没有某种程度的参与就很难参加。

此外，由于Edcamp的主题甚至形式都非常灵活，结果是同学们通过感觉“以老师为中心”而不是以机构为中心的语言和术语彼此交谈，相互支持。

在Edcamp的参与者不仅可以坐在旁边，还可以“被教”。正如上面所提到的，在大型活动中，与“聊天/手肘伙伴”相比，这能带来更有意义的社交潜力。

因为教育训练营以教师为中心，需要较少的资源来举办，所以它们通常需要较少的计划和资金来执行。

通过Edcamp(和任何其他教师驱动的PD)，至少有潜力(尽管不能保证)提高教师的能力，通过提供和“接受”培训。

正如一个学生向另一个学生解释一个概念对两个学生都有好处一样，也许Edcamp最大的好处是老师们把教学原则中最重要的元素分解出来，然后把它们教给一些小教室的其他老师。