使您的教室变得更有趣的四种策略

由格雷厄姆玻璃，Cypher学习的首席执行官

当您回想起自己的学年时，那些设法通过激动人心的课程启发班的老师无疑是最令人难忘的。

这些老师总是会找到一种方法，即使是最乏味的课程吸引人，从而对学生的学习经历产生积极影响。毕竟，引人入胜的课程是关于老师的。无论学习何处，您都可以将课程转变为一次冒险，这将激发学生的兴趣，并使他们的专注时间比您预期的要长得多。

前一段时间，最受欢迎的教学辅助工具是浮华的道具和矮胖的教科书。但是，一旦技术发挥作用，它将大大改善教学经验。Edtech现在是规范的一部分，尽管一些老师不愿依靠技术并将其纳入班级。

让我们看一下您可以在课堂上实施的一些策略，以使它们更具吸引力。

游戏过程

各个年龄段的学生都喜欢游戏，将有趣的活动融合到教育经验中，将使学生更容易记住以前学习的概念并在需要时访问该信息。

与其仅仅单击学习材料，还可以享受学习努力的积分和徽章的奖励，您会注意到如何在线参与率正在增加。通过游戏化课程（物理或数字课堂），您有机会激励学生并使他们对学习更感兴趣。

有趣的部分是您可以根据学生的兴趣创建游戏。例如，您可以包括流行电影或电视连续剧中的名字，例如哈利·波特（Harry Potter），游戏级别借用以下名称：Gryffindor，Hufflepuff，Slytherin，Slytherin等。

使用周到的合作

也就是说，合作实际上使所有合作的学生受益。

虽然学校是一件严重的事情，但这并不意味着学生在上课时都应始终保持安静。当然，有些学生不介意在任何情况下大声表达自己的想法，但也必须考虑内向的学生。

解决此问题的最简单方法是将课程分为多组。利用您的判断来确定谁会很好地合作。让他们摆脱独奏书籍并将他们与朋友配对，可以帮助他们增加他们对任务的兴奋和参与，同时为他们提供与同伴协作和分享想法和学习的机会。

在线学习期间也会发生同样的情况。将班级分为突破室，为他们设置一项以小组讨论和工作的任务，并定期检查以监视其进度。

使用引人入胜的材料，工具和资源

无论是通过艺术，技术，电影，音乐等。-吸引媒体和引人入胜的工具吸引学生。您还可以在课堂中包括视频游戏，增强或虚拟现实。

应该鼓励年轻的学习者表达自己的创造力，而VR工具就是您所需要的。由于没有身体障碍，因此学生有机会在不离开课堂的情况下探索世界各地。他们可以“攀登”世界上最高的山峰，虚拟旅行去著名的博物馆，看看白宫内部，还有很多。

多亏了VR耳机，学生可以扩大视野并完全沉浸在一个主题中，并且您可以从中挑选许多有用的VR应用程序。每个人都会很高兴轮流探索一些新颖而令人兴奋的东西。尽管这种互动学习形式不一定会对学生感到工作，但他们无疑会学到很多东西，并对主题变得更加好奇和雄心勃勃。虚拟现实可以进一步帮助限制学生学习时的注意力。

给学生一个声音

教育工作者知道，他们的学生的贡献对学习过程至关重要，这就是为什么要计划许多机会让学生讲课计划的机会至关重要。通过优先考虑课堂上的学生声音，您可以鼓励他们进行批判性思考，对他们的学习更感兴趣，并帮助加强与老师和同龄人的关系。

尝试更好地了解您的学生，并向他们展示您通过询问自己的生活来珍视自己的身份。检查他们的工作时，以小组或单独进行操作，以便他们回答您的问题感到舒适。

当要求学生反馈时，他们了解学习或改变班级时的声音有多强大。

更改学习的格式，设置或上下文

您无需阅读无数的研究就可以理解学生发现长期集中精力是具有挑战性的。他们年轻，在整个班级中吸引他们越困难。

为了使事情更容易消化，您可以将课程分解成较小的块或翻转教室让您的学生带头。例如，一个小时的教学可能包括破冰船，然后进行简短的介绍。对于本课程的中心部分，您可以向学生展示视频，并以后开始辩论。

您不一定总是遵循相同的模式。找到适合您vwin.com德赢学生的结构更重要。

包起来

许多老师在创建引人入胜的课程方面很难。但是，使用Edtech工具并创建一个每个人都感到舒适和兴奋的环境可以真正改变教师和学生的教学经验。由于没有一种适合的方法，而且学生都是如此不同，因此在学年中，教师可以对这些策略进行小调整，以获得更好的体验。

格雷厄姆（Graham）是密码学习，一家专门为世界各地组织提供电子学习平台的公司。有关Edtech的更多有见地的文章，请访问NEO博客。

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